杀球教案修改格式.docVIP

体育课堂教学教案 年级 高二 人数 18 授课教师 肖玲 学校 教学 内容 1、羽毛球杀球 2、游戏：打点积分竞赛 教学 目标 认知目标：学习与了解羽毛球杀球的技术原理及其在羽毛球运动比赛中的作用，掌握正手杀球的技术动作和基本要领。 技能目标：通过各种练习， 使85%左右的同学能用正确有效的打出杀球。 情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，树立终身体育的意识。 重点 找准击球点，体会“鞭打”动作。 难点 击球瞬间手腕、手指的发力，全身动作协调一致。 结构 教学内容 组织、教法和要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、上课式 1、体育委员整队集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、队列练习 1、立正、稍息、看齐； 2、队列变化练习 3、跑步走、便步走 三、热身操（与跑步结合） 手腕脚腕运动 扩胸运动 小步跑运动 高抬腿运动 交叉步 压腿运动 侧滑步 组织：两列横队 要求：集合快、静、齐 组织：同上。 要求：精神饱满，步伐一致 组织：两列横队变一列横队 教法：教师领跑，学生跟上 要求：保持队型，慢跑热身 组织：如图圆形队伍 教法：教师示范，口令提示 要求：找准节奏，积极参与，体会手的动作，尤其是活动手腕的灵活性。 小 中 2 5’  结构 教学内容 组织、教法及要求 强 度 时 间 基 本 部 分 一、介绍杀球 杀球是把对方击来的球在尽量高的击球点上斜压下去。这种球力量大，弧线直，落地快，给对方的威胁很大。 它是进攻的主要技术。杀球分为正手杀直线和对角线球。头顶杀直线和对角线球、正手腾空突击杀直线球和反手杀直线球。 二、学习正手杀直线球技术 动作要领： 预判来球：以右手为例，侧身，右手大小臂成45度或稍大，左手在前保持平衡，眼睛盯住来球，判断高度速度落点。跳杀动作要求比较高。步子到位后，屈膝下降重心，准备起跳。 准备：侧身起跳时，往右上方提肩带动上臂、前臂和球拍上举，以便向上伸展身体。 挥拍：身体后仰挺胸成反弓形。接着右上臂往右后上摆起，前臂自然后摆，手腕后伸，前臂带动球拍由上往后下挥动，这时握拍要松。随后凌空 转体收腹带动右上臂往右上摆起，肘部领先，前臂全速往前上挥动，带动球拍高速前挥。当击球点在肩的前上方时，前臂内旋，腕前屈微收，闪腕发力杀球。这时手指要突 然抓紧拍柄，把手腕的爆发力集中到击球点上。 回位：杀球后，前臂随惯性往左前下收。在回位过程中将球拍回收至胸前。 三、原地分解练习杀球动作 四拍分解练习 两拍分解练习 组织：两列横队 教法： 讲解并完整示范：正手杀直线球。 2、强调重难点：找准击球点与正确发力。 解答部分学生的疑惑 要求：学生认真听讲解，并仔细观察动作示范，并提出疑问。 组织：两列横队，成广播体操队形。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 无球挥拍练习，教师领做，学生集体练习。边做边口头提示 1.提出要求：体会“鞭打”动作，想象手持长鞭。全体学生跟着老师的口令及示范来练习。 2四拍分解练习：20次（1）侧身引拍（2）倒拍身体后仰握拍放松（3）杀球突然用力，握 小 中 5’ 10’  结构 教学内容 组织、教法及要求 强 度 时 间 基 本 部 分 有球练习 要领： 1、准备杀球之前先侧身，左脚在前，两脚的脚尖着地，使击球点在你的右肩前上方。 2、杀球前身体后仰，基本成弓型，这样使你用上全身所有的力量。 3、杀球前握拍要放松，手心和拍柄之间要有缝隙，要在杀球的瞬间握紧拍子使劲杀球。 4、杀球前手臂还要先回环引拍,杀球的瞬间靠的是手腕和手指（手指主要是食指）的爆发力，就像抽鞭子一样。 易犯错误： 1.击球点过后或过低，影响手臂发力。 2.击球前动作过分紧张，僵硬，劲使不出。3.挥臂时以肩为轴，影响大臂发力。 4.击球时拍面角度不对，造成杀球出界。 四、游戏：打点积分游戏 规则：用杀球技术将球打在我规定的区域内视为好球积1分，下网、界外和杀出高球为-1分，其余球不算分。最后看两队的总积分。 惩罚：输的一队俯卧撑每人5个，并齐声对胜利的一队说“你们太犀利了！！” 紧球拍（4）随挥回位 3两拍分解练习：10次，将第二、三、四拍连起来作为一次完整发力 要求：全员积极参与，认真学习杀球分解技术，充分体会“鞭打”发力。 有球练习：两人一组，每人20个球一组，共三大组。一抛一击，强调击球点和全身协调用力，相互提示纠正。 组织：4人一片场地，多余两人的加到其中两队。 教师巡回指导，个别和集体纠正。 组织：如图 ××××××××× 教法：将全员分成A、B两组，分别站在对立场区的左右边线外，教师先后发球给A、B两组，每人一次机会扣杀球。按规则计算每队总分。比赛完后集合进行奖惩。 要求：比