4相互需求论理论教学.ppt

相互需求论 第一章 “古典自由贸易理论” 小 组 研 讨 相互需求论 补充 发展 相互需求论 ? 英国著名经济学家 ? 李嘉图国际贸易学说的追随者与补充者 ? 是历史学家、经济学家詹姆斯·穆勒之子 ? 约翰·穆勒（ 1806 ~ 1873 年） 相互需求论 绝对优势论和比较优势理论只是论证了互利性贸易的基 础以及贸易利益之所在： 没有说明互惠贸易双方获 利的范围是多少 没有说明贸易利得分配中 谁占得多谁占得少是由什 么来决定的 没有说明贸易条件也就是 交换价格的变动是由什么 决定的 约翰 ? 穆勒的相互需求论回答了这三个问题 相互需求论 相互需求论分为以下几个部分 1. 互惠贸易的范围 2. 贸易利得的分配 3. 相互需求法则 相互需求论 ? 相互需求论在满足比较优势论的几个基 本 假设的基础上，用两国商品交换比例的上下 限阐述贸易双方获利的范围问题 1. 互惠贸易的范围 相互需求论 比较优势比较表 英国生产棉布 美 国 生 产 小 麦 （下限） （上限） 国家 商品 美国 英国 小麦（蒲式耳 / 工时） 棉布（码 / 工时） 6 （ 6/6=1 ） 4(4/6=2/3) 1 2 相互需求论 ? 两国间小麦和棉布的交换比例必须介于 1 蒲式 耳小麦交换 2/3 码布和 1 蒲式耳小麦交换 2 码布 之间（ 1:2/3 ~ 1:2 ） ? 即介于美、英两国的国内交换比例之间，才 会使两国都能从贸易中获益 相互需求论 2. 贸易利得的分配 国际间商品交换比例越接近 于本国国内的交换比例，说 明本国从贸易中获得的利益 越接近于分工和交换前自己 单独生产时的产品量。 相反，国际间商品交换比例 越接近于对方国家的国内交 换比例，对本国越有利，分 得的贸易利益就越多 相互需求论 3. 相互需求法则 ? 一国对另一国出口商品的需求愈强，而另一国对 该国出口商品的需求愈弱，则贸易条件对该国愈 不利，该国的贸易利得愈小 ? 则贸易条件对该国愈有利，该国的贸易利得愈大， 这就是相互需求法则 相互需求论 对于相互需求论，我们要一分为二的进行分 析理解，既要看到它的科学性，又要看到它 的局限性。 相互需求论 二、马歇尔的提供曲线 相互需求论 马歇尔 穆勒之后的 19 世纪末 20 年代初最著名的英国经 济学家，是古典学派 （或称剑桥学派）的创 始人。他是剑桥大学数 学系毕业生。他的著作 有《经济学院里》、 《工业与贸易》、《货 币、信用和商业》。 相互需求论