《矛盾论》的读后感.pdf

WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 《矛盾论》的读后感 导语：矛盾的同一性和斗争性。矛盾方面的同一性和斗争性是矛盾的 两种本质属性。同一性是指矛盾着的两方面具有相互依存的特点，矛盾不会 单方面地存在。下面由小编为您整理出的《矛盾论》的读后感内容，一起来 看看吧。 《矛盾论》的读后感 1 首先，这是一篇精彩的哲学论文，当然，如果我说 这论文伟大也肯定没有人会持有反对 意见，因为毛泽东同志是伟大地， 他的东西就应该是伟大地。 其次，这篇论文似乎并不能单单从他的学术价值来评判，还必须兼顾他 的历史意义，我个人一直对目的性很强的说教文字不怎么喜欢，孟子大人不是 说了么：有心为善，虽善不奖，无心为恶，虽恶不罚。 这篇哲学论文 ， 是毛泽东继《实践论》之后 ， 为了同一的目的 ， 即为了克 服存在于中国内的严重的教条主义 思想而写的。用文章定思想，在现代可能是从毛泽东开始的吧，我想，他在纠 正国内思想问题的时候肯定没有想到若干年后这成为一种风气了，当然写篇文 章就能给人扣顶大帽子，厉害的不是文章，是写文章的人。 当然，我得澄清自己不是在说毛主席的坏话，纯粹是有感而发，要不 这么一顶帽子扣下来，虽然不至于像以前折磨的人去跳楼上吊的，至少会说 我思想有问题，入党怕是没指望了。 -- 学习资料分享 WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 萨特的一句话我特别喜欢：教育就是强迫别人接受另外一种价值。单 教育可能没那么强的效果，所以有了考试这东西，于是，不得不把自己不认 同的东西一并记下来，就好象我现在每天照镜子，结果越看自己越顺眼，反 复的记忆应用之后，那些东西恐怕也会变的好象是正确的似的了。 从小就被灌输了政治思想和终极奋斗目标的我们，到底是被指明了道 路，还是被抹杀了个性呢。我曾经问我的政治老师，共产主义能实现么，那 时候还小，这么简单的东西自己想不明白，我老师琢磨了一会，终于说：够 戗。那为什么还把共产主义当目标呢。定远点，要不实现了以后都干什么啊。 都认为不能实现，都说能实现，这是不是就是教育的力量呢。 《矛盾论》的读后感 2 《矛盾论》这本书运用唯物辩证的观点总结了中国 共产党领导中国革命斗争的实践经 验，从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要 方面、矛盾方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面，深刻地阐 述了对立统一规律、体现了对立统一规律辩证法的实质和核心的思想。 关于文中提到的两种宇宙观，该文章中介绍了两种宇宙观——即形而 上学的见解和辩证法的见解，这是论述矛盾的世界观基础。 “辩证法的宇宙 观，主要地教导人们要善于去观察和分析事物的矛盾的运动，并分析，指出 解决矛盾的方 -- 学习资料分享 WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 法。”虽然作者对于第一种宇宙观进行了反驳，但是第一种宇宙观的人内 容也不能完全否定。虽然我们同 意作者从内部，从一切事物对其他事物的关系去研究事物的发展去看 待事物，找出其中的矛盾。但我想当一个事物的所有内在矛盾都已找到，那 么后来要影响事物的发展就是外在因素，而且有些特定的时候，那种外部的 影响最直接的就是量的变化。就像写作也，为什么作业越多，学生们反而会 更加积极，当然对于作业的量一点还是要有一个限度的，否则的话就会令学 生感觉反感了。这样看来，第一种宇宙观是否可以成为第二种宇宙观的一部 分呢？或者，两种宇宙观本就是结合在一起的，而提出第一种宇宙观的人只 是看到事物的一方面呢？不过话又说回来，第二种宇宙观抓住了事物的本质， 而且它有理由将内容发展到由外部环境影响内部矛盾的发展变化。 作者推翻了只能解释极少数事物的部分阶段、而不能解释全部阶段的 第一种宇宙观。比如写作业，他能解释为什么