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编号: fzy 主备人: 程月萍 研讨时间: 审核人:
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自主探究时,静心思考;小组交流时,声音轻,避免影响其他组;大组展示时,声音宏大,面向大家。
新授课13、音乐巨人贝多芬
新授课
学习目标:?
1、查字典,看注释,掌握重点词语。 2、 学习人物形象及刻画的方法。
3、理解文中几个难句的含义。
[导学]
一、掌握字词,扫清阅读障碍。给下列多音字注音或根据拼音写汉字。
女佣( ) 重荷( ) 丧( )失 深suì( )
chóu( )躇 喧xiāo( ) níng( )重 pán ( )石
二、认真阅读(朗读)课文(含单元提示、课文提示、课文、课下注释等),整体感知课文内容,思考下列问题。
1、本文记叙的线索是什么?
2、课文写客人拜访贝多芬的过程中,写了哪几件事?
3、作者主要运用了什么手法来刻画贝多芬的形象的?
4、跳读课文,圈画出这些语段(指刻画贝多芬形象的语段),反复诵读,说说这些描写的作用。
5、文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎样理解的?
[导练]
注意描写贝多芬穿着和外貌特征的语句,模仿这种写法,用几句话描写你最熟悉的一个同学的外貌。与同学进行交流,看谁写得最传神。
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感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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