八年级下册第一单元造型表现教学设计.docxVIP

美术集体备课教学设计 学习目标： 能力目标： 初步掌握手绘 运用启发引导的 线条表达物象 方法让学生学会 的多视角的方 用线条从多角度  学习版画的 版 画 的 印刷制作过 培养学生的观察、 含义 想象、创造思维能 法。 创作。引导学生充 分发挥联想和想 手绘线条 图象—— 物象的多  版画的 认知学 色 彩 造 型 的 应 表 现  力和应用视觉语言 了解色彩的分类 及构成等基本知 识，学习色彩绘 画方法； 时 间： 2015/1/20 地 点：乌审旗第一中学美术组 参加人：高向阳、傲尼苏、张媛、白丽美 主持人：白丽美 第一单元 色彩的设计应用 （造型 表现） 单元总目标： 1、通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行色彩的多种表现方法和不同特 点，认识和感受不同表现形式和人文特点的美术作品对色彩应用的了解。 2、通过学习色彩设计和应用创作的美术作品，提高造型表现能力及审美表现能力，增强 与他人进行合作艺术实践和艺术鉴赏的交流能力。 课时计划： 5 课时 课 型：基础知识课 学习方法： 体验、启发、探究 第一课 题: 手绘线条图象——物象的多视角表达课时计划：一课时 课 型：造型表现 学习目标： 初步掌握用手绘线条表达物象的多视角的方法，表达出物象的多个角度，对物象有整体的认识，并尝试运用这些方法结合生活实际进行设计。 能力目标： 1．运用启发引导的方法让学生学会