体育学科特色教研组简介.docx

PAGE PAGE 10 体育学科特色教研组简介  ——华东师大附属小学 “共营”——共同扎营在教育第一线、 努力营造合作的氛围、 齐心经营学生的健康事业。“共赢”——共同学习赢得友谊、共同进步赢得动力、共同成长赢得成功。 一、情况介绍： （一）基本情况： 华东师大附小体育组是一个充满活力的体育共营组，组长刘萍老师，在 14 年的教育、教学工作中，勤奋钻研、认真教学，积累了较丰富的教学经验，成长为上海市先进 教育工作者、区师德标兵、区骨干教师，带领共营组的老师们积极进行教学研究；王奕敏老师善于和学生沟通，是学生的好朋友，在教学中注重对学生合作能力的培养，给共营组带来了合作的激情；顾红莉老师在教学中充满灵气，给共营组带来了勃勃的生机； 杨冯其老师作为一名男教师，在教学中善于思考、敢于挑战，给共营组带来了不断挑战自我的勇气；卜龙海老师是共营组中最年轻的教师，年轻的他对工作充满希望与追求， 给共营组带来了努力超越自我的信心；还有一位就是大家的师傅——张龙生老师， 30 余年的教育教学经验， 给共营组带来了奋发向上的动力。 在这个以“老”带教、 以“新” 促教的新家庭中，他（她）们开展了系列校本教研活动，在大家共同的努力下也取得了 较好的收获。共同的理想使他（她）们走到了一起 , 共营成长历程更使他（她）们真正 姓名性别 姓名 性别 出生 年月 职称 学历 任教年级 每周课时数 兼职 刘萍 女 73．11 小高 本科 1、2 22 体+1（器材保 管） 王奕敏 女 77．11 小一 中师 5、2 21 体+1（摄影） 杨冯其 男 78．11 小一 本科 3、2 22 体 卜龙海 男 82．10 未评 大专 4、2 22 体 张龙生 男 48．11 小高 中师 5 4 体 总务主任 顾红莉 女 78．11 小一 大专 产假 （二）工作重点与任务： 工作重点： 1、加强学习，围绕《提高课堂实效》、《新课标的实施与措施》开展学习与讨论， 不断更新教学观念，将理念付诸于实践，不断提高体育教师的专业素养。 2、围绕《体育与健身课程标准》实施要求，以校本研修为载体，加强教研组活动的专题性，开展单元式主题教研活动，在活动中求创新，在研究中求发展，形成学校校本研修特色。 3、抓好校运动队（田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队）的建设和训练工作， 为系列赛做好充分准备。 4、开展群体竞赛。组织和开展“灌篮高手”、“棋”、“欢乐蹦蹦跳”、校运会等各项学科活动和体育比赛，丰富学生的课外体育活动。 工作任务： 1、教学——提高课堂质量 ①根据学生学习基础，寻找“教学突破点”，实施有效教学行为。 ②以提高课堂教学效率为目标，本学期以跳高单元计划为切入口，以课例、课题研究为载体，分析教学任务，设计教学方案，提高课堂教学能力。 ③开展“三过程、两反思”的教学实践活动，加强教学反思，善于发现教学中需要改进的地方，及时进行行为的跟进。 ④坚持“继续学习”，不仅学习教育的先进理念，也要拓宽学习层面，提高教育理 论水平。 ⑤抓好五年级第一轮教材的试点工作，做好各类资料的收集、积累工作。 2、科研——提高课题质量 继续建立好体育科研（共营）小组，有计划，有步骤地实施教学科研，作好资料的积累工作。 ①按“体育健身课程学生评语评价的实践研究”的课题计划，做好小学学段一、二年级试点工作。 ②按“落实体育与健身课程标准实施意见”的课题计划，以单元计划为切入口，落实二、三年级的实施意见。 二、取得的进展： （一）聚焦课堂，加强教研组长及体育教师制度建设： “没有规矩，不成方圆” ，学校要进步，那就必然会有相应的规章制度来保障它的发展，教研组的发展就更需要相应制度的规范。 华东师大附小是二期课改整体实验学校， 在课改的推动下，以往的制度已不能满足于体育教研组的发展，特别是在该校倡导“合 作共营”和“高效能课堂”的前提下，体育组就必须修改和制订出更有利于教师发展、 更能促进教研组进步的各项制度，在“ 1+1〉2”的共营活动中，使每一位教师都能有所悟、有所得！为此，共营组修订了体育教师及教研组长工作制度。 体育教师工作制度： 体育教师不仅要认真贯彻“以学生发展为本、健康第一”的指导思想，全面关心爱护的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德意识，努力提高学生的身体素质，为树立“终身体育”意识打下基础。 1、关心爱护每一位学生，发现问题及时教育并与班主任取得联系，严禁体罚与变相体 罚。 2、根据各年龄阶段学生身、心特点，制定有针对性的教学进度和教学计划，备好每一堂课，把教学目标落到实处。 3、教学态度严谨，重视课堂常规训练，指导学生安全、有序地进行身体锻炼，做好课前准备，提高 35 分钟课堂实效。 4、认真做好学生《体质健康标准》的测试评价工作，努力提高学生的身体素质。