人间四月天作文700字正式版.docxVIP

人 四月天作文 700 字 “你是 ，是暖，是希望，你是人 四月天。 ” 很喜 林徽因的《人 四月天》 ，也希望自己能做一个温暖 心的班主任，没有疾言 色的 教，只有 重心 的沟通。 得那是学 《王何必曰利》一文。在 堂的最后 ，我要求学生 一 自己的感受。一个女生很不屑地反 我： “老 ，你不 得 些 都太虚 了 ？ 在根本就是一个追逐利 益的 代， 你却拿 些冠冕堂皇的 来欺 我 ， 我 如果 在相信了， 将来走入社会受 的 不是自己！ ”接着，她 数了社会上的很多 利益不 手段的事情。当 ，孩子的情 非常激 。 我引 她 ， 不是不考 利益，只是不把利益放在首位考 ，因 有比利益更可 的 西，比如 情。没想到她 上反 我 ： “算了吧，老 ！我爸之所以 我弟比 我 更好 不是因 我弟比我学 好，我爸 他更有希望， 白了 不是利益。 ”我竟一 不 知如何接 ， 只能干巴巴地 ： “你爸爸也是 你的， 只是你没感 到。 ”然后匆匆 她坐下，赶 叫了 的同学。 她 冰冷而不屑的眼神深深刺痛了我。 我无法理解一个十七八 的女孩子，与 的包 中 想美好未来， 她却似乎每天只生活在冷冰冰硬邦邦夸大了的黑暗中。她有了 的心境？  本 在温暖 是 后来， 我有意制造和 个孩子接触的机会，跟她聊天， 着她一起看 影。 我的善意慢慢融 化了她内心的冰冷， 她 于向我敞开心扉， 咬牙切 地向我 母的虚 和母 的懦弱 ?? 我无力帮她解决生活中的 ， 但我的 她感受到了一些温暖， 她不再用否定一切的眼光 身 的人和事。我想， 才是教育的初衷。 我 常告 自己，不要因 社会的功利 ， 或是其他原因， 只关注成 ， 把太多的精力和 注意力 了学 成 异的学生，忽 甚至漠 那些需要我 帮助的学生。 那些被各种因素 化的学生感受到 与温暖， 他 人生 希望， 或 更重要。 诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太 阳还可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情，  我和这个世界不熟。 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。  这并非是我安静的原因。 我和这个世界不熟。  我依旧有很 这并非是我虚 假的原因。 我依旧有很多真 ， 离不开，放不下，活下去， 得起。 我和 个世界不熟。 并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多 求， 需慰藉，待分享，惹心 ，告 你。 我和 个世 界不熟。 并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多 情， ， 白 天黑，畏天命。那 我 有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有 局的开始，一切都是稍 即逝的追 ， 一切 都没有微笑，一切苦 都没有泪痕，一切 言都是重复，一切交往都是初逢，一切 情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都 着注 ，一切信仰都 着呻吟，一切爆 都有片 刻的宁静，一切死亡都有冗 的回声。 走吧，落叶吹 深谷，歌声却没有 宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲 着暮色的鼓。走吧，我 没有失去 ，我 去 找生命的湖。走吧，路呵路， 了 粟。 我不相信，生活是沼 ，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成 是懦弱， 我不相信，双手握不住 着的 索。人生一世，草木一秋，我 就跟大 上的叶子一 ，早晚会枯黄 落。 叶 小但 了春秋，既目睹了繁花似 ，也目睹了大 凋零。我 都是很相似 的 叶，因 人生就是 ，生老病死是 都要 的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可 靠岸。 校 就会突然老去 生犹死的寂寞 生命都凋零了人 要慢慢成熟，将 个浮 的世界看得更清楚，看穿 装的真 ，看清 匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信， 个世界里美好 要多 阴暗， 要多 苦 ， 有很多事， 得你一如 既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准 好了才下 卑鄙是卑鄙者的通行 高尚是高尚者的墓志 早上， 亮的阳光扑 来，他 睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而 的 景。心想，在平凡和 里，也必有巨大的美的可能吧。那 我 年 。穿 残垣断壁 松古柏，我 来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我 向云 的 方眺望。其 也看不 到，生活的悲 离合 在地平 以外，而眺望是一种青春的姿 。 才子当然心里冰雪般的透 ：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人 。有些路啊，只能一个人走。 不必向我