5.2上语文期末质量分析 (1).doc

语文 五年级（二）班 期末考试 检测质量分析表 班级 五年级（二班 及格人数（42）人，及格率（100）%，优良人数（33）%，优良率 （ 78 ）% 优秀人数（17）人，优秀率（40）%，年级平均分（81.4） 题 题目类型 存有问题 存有问题的原因分析 改进措施 一 拼音部分（第一、第二题 个别学生拼错或者写错别字.写字缺点少划集中体现在病字旁和“莽”字的点 个别学生的拼音基础不牢或者在汉字的观察与书写方面有待增强。 1、重视字词教学，夯实语文基础。2、教学中注重学生阅读水平的培养3、多读书，勤积累，常练笔，抒发真情实感4、注重积累，提升语文素养5、提升课堂效率，研究教学，上好每一节课。 二 词语部分（第三、第四题 部分学生写错字或者填错四字词汉字 。 关联词不会使用。 对词语的理解不清导致使用不当 汉字的观察与书写方面有待增强。关联词不会使用。对词语的理解不清导致使用不当。 三 句子与课文内容部分（第五和第六题 部分学生不能准确理解“不足为奇”一词，所以造句南辕北辙；给句子换说法实际上是将反问句改为陈述句，个别学生还不够转化两种句式。 1、对词语的使用方面我没有强调，今后应实行造句训练。2、两种句式的转化，个别学生还未掌握。3、学生会被背不会写，书写水平欠缺 四 阅读部分 学生在课文和课外文章理解方面问题很大，能读却不能深入理解 学生的阅读水平很不理想，平时训