初中语文_16 紫藤萝瀑布教学课件设计.ppt

紫藤萝瀑布 学习目标一 初识美文 那是一段焦急的悲痛的日子，我不敢写，也不能写。每一念及，便泪如雨下，纸上一片模糊。小弟是坚强的，总是面带笑容，没有怨言没有埋怨。他始终没有失去信心，他始终没有丧失生的愿望，他还没有累够。 这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢！他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。 所以作者说： 我觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我的眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。 所以作者说： 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。 所以作者说： 花和人有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 我不由停住了脚步 从未见过开得这么盛的藤萝……….. 花和人有各种各样的不幸，但是生命的长 河是无止境的。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中， 我不觉加快了脚步。 托物言志 巧妙的引出事物 细腻的描写事物 顺势的引申升华 学习目标二 试写美句 读准字音 迸溅 嚷嚷 一穗 伫立 伶仃 酒酿 忍俊不禁 盘虬卧龙 Bèng jiàn suì Líng dīng jīn rāngrang zhù niàng qíu 学用课文语言写美句 从未见过开得这样盛的藤萝 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 概写一笔 细写几笔 方法点拨 学习目标三 品析美点 技巧 修辞手法，描写手法，写作手法 分析 表现的感情