初中道德与法治_第9课 法律在我们身边教学课件设计.ppt

* 第四单元 走进法制天地 第十课 法律伴我们成长 第一课时 法律为我们护航 典型案例：谁侵犯了未成年人的合法权益？ ?6岁的小女孩马珍因父母离异，随父亲马英强一起生活。母亲杨玲每月给付150元生活费。马英强与吴小丽再婚后，继母吴小丽视马珍为眼中钉，责令她每天洗地板、喂猪食，还经常毒打小马珍，并故意不给她饭吃。马珍到了上学的年龄，吴小丽坚决反对其上学，认为女孩子上学只会学坏，没什么用处，以后还得依靠老公生活。马珍向父亲马英强哀求，马英强迫于吴小丽的专断，不敢吭声。马珍看到其他的小孩子高高兴兴的上学去，心里觉得十分委屈。马珍在外地工作的舅舅了解此事后，经过咨询律师决定提起诉讼维护马珍的合法权益。 ? 学习目标 通过经验分享，认识法律对青少年的特殊关爱以及未成年人需要特殊关爱的原因和重要作用。 通过了解保护未成年人合法权益的“四道防线”，感受法的关爱，增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。 通过了解保护未成年人的法律法规，初步培养运用法律维护自己合法权益的法律意识。 学习重难点 重点：法律保护未成年人合法权益的四道防线。 难点：增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。 探究活动一 1.在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？ 运用你的经验 母女快乐绘画 学校进行抗灾防震演练 博物馆、科技馆免费对未成年人开放 未成年人犯罪记录档案封存 探究活动一： 未成人享