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Lesson?15:?What’s?Your?Favourite?food?
一、教学目标:?
1.知识目标:chicken fish vegetables? ?fruit??
What’s?your?favourite?food??
??????????My?favourite?food?is?________.?
?2、能力目标?
能把所学单词、句子运用到日常生活之中,做到学以致用。能够表达自己喜欢或不喜欢的食物。如在向他人介绍自己最喜爱的食物,和父母一起讨论彼此喜爱的食物.
3情感目标:培养学生健康饮食,不偏食的习惯
?二、教学重难点?
?What’s?your?favourite?food??My?favourite?food?is?________.?学会使用句子:?I?like/?don’t?like?______.?表达自己喜欢什么食物。
I?like________.?(微笑,点头)??
??I?don’t?like________.?(皱眉,摇头)?
三、教具准备?
????多媒体课件、、学生自带的食物、食物的卡片,?蔬菜水果粘贴画,哭脸和笑脸卡片。
?四、教学过程:?
Step?I:Greeting?and?Revision:
?1.?Greeting??!Let’s chant!
2. Show some cards for these foods and ask What is it?( noodles ,soup rice ,dumpling, meat, juice )
2.Ask?students?to?introduce?their?food?pictures?to?their?partners?to?exercise(1)T:?“Would?you?like?_______??S: Yes,?please! No,?thanks!”
If?necessary,?the?teacher?should?give?an?example.??
Step?II:??New?class??
Part?I?:?Do?You?Like?This???
1.T:?This?is?my?picture.?This?is?_____.?(chicken)
I?like?_____.(Show?the?happy?face?to?explain?“like”.)?
?Would?you?like?______??S:?Yes,?please./?No,?thanks.?
T:?I?like?______.(Show?happy?face)??
I?don’t?like______.(Show?the?sad?face)???
Listen to the video ,
2.Ask?students?to?exercise?with?their?pictures?in?pairs?like?the?teacher. 3.Game?named?“Finding?Friends”?用两套相同的食物卡片发给同,他们用What’s?your?favourite?food?????My?favourite?food?is?________.??
I?like/?don’t?like?______.句型问其他的同学,当问到和自己手里卡片食物名称一样的同学时就找了到自己的朋友。
?4.T:?What’s?your?favourite?food??
(从上一游戏自然导入,同时举起一种食物,或指向图片,向全班发问,并微笑点头。语调中Favourite?food要有所突出,引起孩子注意——现在游戏有所变化了!)??S3:?My?favourite?food?is?________.(举起自己的食物或指大挂图)???T:Good!?My?Favourite?Food.?Say?it?,please.全班读数遍。
?5?.??Make a dialogue!
分小组练习对话,然后请小组同学上讲台表演对话。(可使用我们已学过的蔬菜水果的单词,重点复习本课学的单词)?
6 Homework
Talk about your favourite food with your parents.
五、Blackboard:?
Lesson?15:?What’s?your?favourite?food??
chicken fish
vegetables?? fruit??
??I?like?_______.??????????I?don’t?like?______.
???What’s?your?favourite?food?
?My?favourite?food?is?_
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