23.大江保卫战 教学设计.doc

五年级语文下册第六单元 第 5 课时 总第 61 课时 课 题：23.大江保卫战 教学内容：第一课时 教学目标： 能准确、流利地朗读课文，把字音读准确，把句子读通顺。 了解课文主要内容，理清文章脉络。 学会本课生字，理解部分词语的意思。 细读第一段，体会文中表达的思想感情。 教学重点：能准确、流利地朗读课文，把字音读准确，把句子读通顺。 教学难点：了解课文主要内容，理清文章脉络。 教学具准备：小黑板 教学过程： 一、导入新课，揭示课题 1、师述：以前有这样一首歌唱遍祖国大江南北，许很多多的人为之留下了感动的泪水。请听——《为了谁》。 2、过渡：这首歌赞颂了抗洪救灾中英勇无畏的人民子弟兵。今天，我们来学习一篇相关1998年抗洪救灾的课文。 3、板书课题： 大江保卫战 是一篇通讯，通讯有什么特点？引导学生说说课文先介绍什么，然后介绍什么，最后写什么。 4、教师简介背景 5、学生提出感兴趣的问题，归纳整理出几点。 二、初读课文，整体感知 1、自由读课文，要求读通顺，查字典或联系上下文理解词语。 嶙峋：形容山石等突兀、重叠。 肆虐：任意残杀或迫害，起破坏作用。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大 2、指名按自然段读课文，教师正音。 3、思考分段，简述段意