初中数学沪教版(五四制)六年级下册第五章 有理数第2节 有理数的运算5.5 有理数的减法-章节测试习题(14).docVIP

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  • 2021-01-30 发布于北京
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初中数学沪教版(五四制)六年级下册第五章 有理数第2节 有理数的运算5.5 有理数的减法-章节测试习题(14).doc

章节测试题 1.【答题】计算:6﹣(3﹣5)=______. 【答案】8 【分析】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握有理数的混合运算顺序以及有理数的减法法则是解题的关键.先计算括号内的,然后再利用有理数的减法法则进行计算即可得出答案. 【解答】6﹣(3﹣5)=6﹣(﹣2)=8,故答案为8. 2.【答题】某地某天的最高气温是6℃,最低气温是﹣4℃,则该地当天的温差为______℃. 【答案】10 【分析】本题考查了有理数的减法的应用,正确列出算式,根据有理数的减法法则计算出结果是解题的关键.根据题意列出算式,利用有理数的减法法则计算出结果即可解答. 【解答】6﹣(﹣4)=6+4=10℃.故答案为10. 3.【答题】甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20m、-15m和-10m,那么最高的地方比最低的地方高______m. 【答案】35 【分析】本题考查有理数的减法. 【解答】最高甲,最低乙,∴最高比最低高(m). 4.【答题】若a是绝对值最小的数,b是最大的负整数,则a﹣b=______. 【答案】1 【分析】本题考查了绝对值的性质、负整数、有理数的减法等知识点,根据题意求得a、b的值是解题的关键.根据a是绝对值最小的数,b是最大的负整数,求得a、b的值,再代入求值即可. 【解答】若a是绝对值最小的数,b是最大的负整数,则a=0,b=﹣1,a﹣b=0﹣(﹣1)=1.故答案为1. 5.【答题】比﹣3小9的数是______,绝对值等于它相反数的是______. 【答案】﹣12,负数或0 【分析】本题考查了有理数的减法的应用及绝对值的性质,熟记法则和性质是解题的关键.根据题意列出算式,利用有理数的减法法则计算即可;根据绝对值的性质解答即可. 【解答】比﹣3小9的数为﹣3﹣9=﹣12,绝对值等于它相反数是负数或0,故答案为﹣12;负数或0. 6.【题文】计算:(1);(2)0-(+8)+(-2.7)-(+5). 【答案】(1);(2)-15.7. 【分析】本题考查有理数的加减混合运算. (1)先通分,再根据有理数的加减法则进行计算即可; (2)先写成省略加号的形式,然后根据有理数的加减法则进行计算即可得答案. 【解答】(1)原式=;(2)原式=0-8-2.7-5=-15.7. 7.【题文】某地一天中午12时的气温是6°C,傍晚5时的气温比中午12时下降了4°C,凌晨4时的温度比傍晚5时还低4°C,问傍晚5时的气温是多少?凌晨4时的气温是多少? 【答案】2°C,-2°C. 【分析】本题考查有理数的减法的应用. 【解答】傍晚时的气温是:凌晨时的气温是: 答:傍晚时的气温是,凌晨时的气温是 8.【题文】一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10. (1)守门员最后是否回到了球门线的位置? (2)在练习过程中,守门员离开球门线最远距离是多少米? (3)守门员全部练习结束后,他共跑了多少米? 【答案】(1)回到了球门线的位置;(2)12米;(3)54米. 【分析】本题考查的是有理数的加减混合运算. (1)由于守门员从球门线出发练习折返跑,问最后是否回到了球门线的位置,只需将所有数加起来,看其和是否为0即可; (2)计算每一次跑后的数据,绝对值最大的即为所求; (3)求出所有数的绝对值的和即可. 【解答】(1) . 答:守门员最后回到了球门线的位置. (2)由观察可知:. 答:在练习过程中,守门员离开球门线最远距离是12米. (3) . 答:守门员全部练习结束后,他共跑了54米. 9.【题文】实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简|c|-|a|+|-b|+|-a|. 【答案】-c-b. 【分析】本题考查了有理数加减混合运算,数轴,以及绝对值,熟练掌握各自的意义是解本题的关键.根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,去括号合并即可得到结果. 【解答】由题意得:b<c<﹣1<0<1<a,∴原式=﹣c﹣a﹣b+a=﹣c﹣b. 10.【题文】已知a的绝对值是2,|b﹣3|=4,且a>b,求2a﹣b的值. 【答案】5. 【分析】本题考查了绝对值的性质及有理数的减法,熟记运算法则和性质并判断出a、b的对应情况是解题的关键.根据绝对值的性质求出a、b,再根据a>b判断出a、b的对应情况,然后根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解. 【解答】∵a绝对值是2,∴a=±2, ∵|b﹣3|=4, ∴b﹣3=4或b﹣3=﹣4,解得b=7或b=﹣1, ∵a>b,∴a=2,b=﹣1, ∴2a﹣b=2×2﹣(﹣1)=4+1=5. 11.【题文】某储蓄所,某日办理了7项储蓄业务:取出9.6万元,存入5万元,取出7万元,存入12万元,存入22万元,取

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