关于学生社团建设的重要意义和建设管理.pdfVIP

关于学生社团建设管理的几点尝试 摘要： 社团在丰富校园文化，培养学生兴趣，发挥学生特 长，拓展学生素质等方面起着越来越重要的作用。学生社团作 为培养学生专业素养的第二课堂，以其更大的活动空间，更丰 富的活动内容，更灵活的活动方式，深受学生的喜爱，发挥了 重要作用。因此,我校将学生社团建设作为培养学生综合素质 的重要途径加以高度重视，学生社团的规模不断扩大，社团活 动日益丰富，社团作用不断增强，社团建设成为我校发展的一 个“新亮点”。 关键词： 学生社团建设的意义有以下几方面： 一、学生社团的核心价值和积极作用 学生社团建设充分体现了《国家中长期教育改革和发展规 划纲要》中提出的坚持以人为本、推进素质教育的教育改革发 展的战略主题。丰富多彩的学生社团作为课堂教学的有益补 充，真正体现了以学生为主体，以教师为主导，把促进学生成 长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点的教育宗旨。 学生社团在教育片面追求升学率的重围中，尊重教育规律和学 生身心发展规律，面向全体学生，树立人人成才观念，尊重个 人选择，鼓励个性发展，树立多样化人才观念，不拘一格培养 人才，努力为每个学生提供适合的教育，创新了人才培养模 式，促进了学生成长成才，较好的贯彻落实了《国家中长期教 育改革和发展规划纲要》精神。 1 、学生社团活动是学校开展思想政治教育的有效载体。 学生通过参与、组织和开展融思想性、知识性、趣味性于 一体的丰富多彩的社团活动,在自我参与、自主思考中达到自我 教育的目的。社团活动可以在潜移默化中培养他们的集体意识 和团队精神，增强社会责任感，提高思想道德素质，增强思想 政治工作的主动性、针对性和实效性。 2 、学生社团活动是学校开展素质教育的重要途径。 学生社团活动着眼于学生的未来，努力唤起学生的主体意 识，给学生一片属于自己的天空，学生社团的自我管理、自我 服务、自我展示、自我认识、自我发展在激发学生的“自主潜 能”、强化学生的“自我意识”方面发挥了有效作用。学生主动 地、生动活泼地发展，学生参与、历练、感悟、内化的自主管 理途径，培养了学生主体意识、参与意识、竞争意识和创新意 识，培养了责任感和协作、沟通、管理能力，成为青年学生进 行“自我教育”的有效途径，从而达到了培养创新实践人才和实 现人的全面发展的目的。 社团活动引导学生回归生活世界，培养了学生兴趣爱好， 形成多样化的学习方式，促进了学生的全面发展。在这里鲜 花、小草共享阳光，社团也成为了领袖与创业者的摇篮。 3 、学生社团是学校推进课程改革的助推器。 学生的自主自立和可持续发展是课程改革下学校素质教育 的最终目标，素质教育要求为学生创建舞台，创造机会，创新 思维。学校鼓励学生自主创建社团，在自我教育、自主管理、 自我锻造、自主学习与研究的学生自主发展模式的指导下，学 校科学规划课程，帮助和引导学生实施社团课程化改革，建立 多元课程体系，促使学校的课程向多元化、多维度发展，让学 生社团成为推进课程改革的助推器。 4 、学生社团活动是营造和谐、健康、活泼、高雅校园文 化的重要抓手。 学生社团是校园文化中一支活跃的力量，它融入校园形成 一种独特的文化。它为学生搭建了多元的文化舞台，提升了学 校文化品位，优化了学校育人环境，也建设了和谐、健康、活 泼、高雅的校园文化，成为学校精神文明建设中校风、学风的 重要表现形式。一所学校长期形成的文化积淀、办学理念和人 文精神可以通过学生社团加以传承，精彩纷呈、不断创新的社 团活动又给校园文化注入了巨大的生机和活力，对促进学校文 化多渠道、深层次、高质量的发展和传承起到了积极的推动作 用。学生社团在继承、繁荣校园文化的同时，也在悄然塑造着 校园文化的品格和发展方向。 5 、学生社团是学生实现个人价值、追求整体、和谐、可 持续发展的广阔舞台。 在重视学生学业成绩的同时，学校应摒弃单一追求升学率 而忽视学生的身心健康、忽视学生个体差异的做法。学生社团 是一个给学生提供更多的选择，让学生在选择中实现个人发展 的最佳舞台之一。 在许多学校，学生对社团的认同度、向往度和参与度非常 高。只要正确引导、精心谋划、合理安排，有序组织，丰富多 彩的社团活动非但不会使孩子们的文化课成绩下滑，相反会促 进学生整体、和谐的发展。社团活动虽然不能直接给学生的 中、高考加分，但它能给受教育者的人生“加分”。许多学生在 中学阶段经过社团的历练进入高校或社会后，凭