初中物理_第1节 压强教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

八年级物理教学设计 课题 § 9.1 压强 课型 新授课 共 1课时 第 1课时 教学 目标 设计 知识与技能目标 （1）了解压强的概念。了解什么是压力，什么是物体的受力面积。 （2）理解压力的作用效果跟哪些因素有关。（3）了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号。（4）了解增大或减小压强的主要方法。 过程与方法目标 通过探究压力的作用效果跟什么因素有关。 经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象。 情感态度与价值观 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功 的喜悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 教学 内容 设计 教学重点 压强概念的理解。 教学难点 压力与受力面积的正确理解。 教学方法 实验探究法 小组讨论法 归纳总结法 教 学 过 程 教学环节 教学内容设计 设计意图 一、创设情境，激趣导入 学生观察课本图片教师引导提问：从同学们看到的这些现象中，大家会想到什么问题。学生讨论并发表自己的观点。根据学生的观点教师引导：其实这些现象都是由压力所产生的作用效果。那为何作用效果又不同呢？这正是本节课我们所要探究的问题。 通过图片展示，引发学生的思考，通过学生讨论相互启发，引出本课的主题。 教 学 过 程 教学环节 教学内容设计 设计意图 二、合作交流，解读探究（ 1、压力 2．压强 1、压力 举例：水平地面上人对地面的压力，指出压力的施力物体和受力