《记一件亲身经历的事》 习作评改.doc

《记一件亲自经历的事》习作评改 教学目标： 1、会使用修改符号修改习作，能对他人的习作实行准确的点评； 2、在互相赏识和交流评改中，学会怎样把事情的经过写清楚、写具体，表达出真情实感。 教学时间：一课时 教学过程： 谈话导入，揭题，板书课题。 作文是语文知识与水平的综合体现。任何一篇作文，无论长短优劣，都会涉及“字、词、句、语、修、逻”这些基础知识，都会反映出大家的观察、分析、联想、想象和综合表达等方面的基本功。写作时稍有疏忽，就可能出现这样或那样的毛病。 作文是情感的产物。在感情奔涌和思绪流动的过程中，写出来的草稿难免出现因来不及推敲而造成的缺陷。有了缺陷怎么办？最好的办法就是在老师的指导下让同学们自主评改。 二、重温习作要求。 1、选择一两件事写下来。 2、把事情的经过写清楚，也能够写这件事使你明白了什么。 3、根据内容定一个题目，字数在400字以上。 三、共同评改 1、出示草稿： 我亲自经历的一件事（草稿） 灞桥区东城第一小学：孙昊泉 早上，我起床后，洗完脸，吃过早饭，背上书包上学去了。在上学的路上，我走着走着，忽然从那边过来的骑自行车的这个人撞在这边的那个人身上。他俩互不相让，吵个没完。最后，竟动起手来了。 过了一会儿，一个说：“你从那边过来，没看见我吗？真不像话！”那个骑自行车的说：“谁让下这么大的雪，路这么滑呀！”