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- 约1.67千字
- 约 2页
- 2021-01-30 发布于辽宁
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漂亮的纸盘画
活动目标:
1、 发挥想象,运用自己的经验进行装饰设计。
2、 合理运用材料,保持作品的整洁干净。
活动准备:
1、 纸盘画范例。
2、 纸盘、彩色笔、。
活动过程:
一、 引导幼儿欣赏纸盘作品,
教师:岀示范例,老师手上的盘子漂亮吗?盘子上有什么漂亮的花纹?(幼儿根据自己的观察完整的回答老师的问题) b
5E2RGbCAP
教师:你知道它是用什么方法做出来的吗?纸盘上面都有哪些花纹?
教师小结:这些盘子上有各种各样漂亮的花纹,有直直的线,有弯弯的线,有圆圈 …
二、 教师启发幼儿讨论花纹。
教师:你喜欢什么样的花纹的盘子?幼儿讲述自己喜欢的花纹盘子。
教师:你想画什么样的?为什么?
教师:看看我们的桌子上有什么材料?彩色笔有什么颜色?
三、 引导幼儿制作,教师进行个别指导。
交代注意事项:
1、 请小朋友们想好做什么样子的盘子,怎么做,再选择材料做自己喜欢的图案。
2、 使用材料时,用多少拿多少,多了放回去,少了再拿。将用剩下的材料放回去,可以给别的小朋友用。
3、 幼儿制作,老师指导幼儿完成作品。
老师指导能力弱的幼儿说岀自己想制作什么样的盘子,用什么材料,给幼儿具体指导。
鼓励能力强的幼儿将自己的作品进行丰富,使之更漂亮。
四、作品展示
活动反思:在活动中,幼儿的兴趣非常的浓厚,幼儿对花花绿绿的盘子感到很新奇,常发岀 哇....的声音。我在范例
的设计上,充分考虑幼儿的观察能力,由简到繁的、由易到难,所以幼儿能长久的保持注意力的集中。我慢慢讲解,幼儿能 仔细观察,并主动发现花边的排序规律。让幼儿参与作画,幼儿设计的积极性更高,为了给 盘子”进行”幼儿的设计并不跟
着老师 走”在 盘子”上进行装饰时,幼儿表现岀了极大的热情,不仅作画时大胆,还选择自己喜欢的图形和颜色。喜欢交 流欣赏,介绍自己或谈论别人的作品。 p1EanqFDPw
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