2019精选教育驿路梨花教学设计.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页驿路梨花教学设计教学目标知识目标理解插叙及其作用了解悬念的设置和作用能力目标提高整体感知课文的能力提高速读和复述能力情感目标认真体会雷锋精神世代相传的生命活力继承发扬这种精神教学建议环境描写具体生动景物穿插简洁恰当透过我和老余的观察细致入微地描写了小小茅屋茅屋是简陋的草顶竹蔑泥墙门从外扣着木门板上用黑炭写着请进两个字请进是主人无声的热情欢迎表达出对投宿人的真诚的关心尽管屋内的火塘只有冷灰但是从那铺着厚厚稻草的大竹床倚在墙边的大竹筒竹筒里装满了清凉可口的水就可以感受到主人的热诚和周到墙上几行

第第 PAGE # 页驿路梨花教学设计教学目标知识目标（ 1）理解插叙及其作用。（2）了解悬念的设置和作用。能力目标（1）提高整体感知课文的能力。（2）提高速读和复述能力。情感目标认真体会雷锋精神世代相传的生命活力，继承发扬这种精神。教学建议环境描写具体生动，景物穿插简洁恰当透过“我”和老余的观察，细致入微地描写了小小茅屋。茅屋是简陋的：草顶、竹蔑泥墙，门从外扣着，木门板上用黑炭写着“请进”两个字。“请进”是主人无声的热情欢迎，表达出对投宿人的真诚的关心，尽管屋内的火塘只有冷灰，但是从那铺着厚厚稻草的大竹床、倚在墙边的大竹筒，竹筒里装满了清凉可口的