2019精选教育苏教版第六册《恐龙》评课.doc.docxVIP

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2021-01-29 发布于天津
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第第页苏教版第六册恐龙评课恐龙评课今天我了南通陆锦华老师执教的恐龙一课这是一篇小小的说明文介绍了多种恐龙的名称和特点生活习性恐龙虽然距离我们非常遥远却始终是人们探索的对象更是许多孩子喜爱的动物更是他们想了解的动物陆老师结合孩子对恐龙的独特感情精心设计了教学过程一营造情境激发兴趣语文教学中的情境营造不仅在于提供刺激物增强气氛还在于语文学习需要熏陶感染陆老师上课伊始就紧紧抓住学生喜爱恐龙的特点让学生说出自己了解的恐龙的名字学生表现欲立刻被调动起来抢着说这是由于学生生活中通过观看电影电视图书了解了许多

第第 PAGE # 页苏教版第六册《恐龙》评课《恐龙》评课【 1】今天我了南通陆锦华老师执教的《恐龙》一课。这是一篇小小的说明文，介绍了多种恐龙的名称和特点、生活习性。恐龙虽然距离我们非常遥远，却始终是人们探索的对象，更是许多孩子喜爱的动物，更是他们想了解的动物。陆老师结合孩子对恐龙的独特感情，精心设计了教学过程。一、营造情境，激发兴趣。语文教学中的情境营造不仅在于提供刺激物，增强气氛，还在于语文学习需要熏陶感染。陆老师上课伊始就紧紧抓住学生喜爱恐龙的特点，让学生说出自己了解的恐龙的名字。学生表现欲立刻被调动起来，抢着说。这是由于学生生活中通过观看电影、电