2019精选教育苏教版六上《闻官军收河南河北》教学反思.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页苏教版六上闻官军收河南河北教学反思闻官军收河南河北教学反思本课教学使我更深刻地体会到学生的学习需要广阔的智力背景作支撑否则学生的课堂表现只能是寸步难行呆若木鸡课堂死气沉沉我们就常常埋怨学生在课堂上表现不佳不善思考其实问题主要出在我们自己身上我们没有充分考虑到学生学习背景没有体谅到学生的学习困难我们常常是一厢情愿做着自以为是的工作其实我们往往忽略了学生的存在我们的教学没有站在学生的立场上从学生出发这是一条最根本的教学原则暑假刚过考虑到学生可能已经很久没有接触古诗了早读课上领着学生复习好书伴我

第第 PAGE # 页苏教版六上《闻官军收河南河北》教学反思《闻官军收河南河北》教学反思本课教学使我更深刻地体会到，学生的学习需要广阔的智力背景作支撑，否则学生的课堂表现只能是寸步难行、 “呆若木鸡”。课堂“死气沉沉”，我们就常常埋怨学生在课堂上表现不佳，不善思考，其实问题主要出在我们自己身上，我们没有充分考虑到学生学习背景，没有体谅到学生的学习困难，我们常常是“一厢情愿”做着自以为是的工作，其实我们往往忽略了学生的存在，我们的教学没有站在学生的立场上。从“学生”出发，这是一条最根本的教学原则。暑假刚过，考虑到学生可能已经很久没有接触古诗了，早读课上，领着学生复习