2019精选教育苏教版二下《识字6》优秀教学设计.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页苏教版二下识字优秀教学设计教材简析义务教育课程标准实验教科书苏教版第四册识字以图文并茂的形式把孩子们引进一个神奇的动物世界教材介绍了种动物大多数是孩子们熟悉的教学中运用自主学习的策略充分调动孩子们已有的经验去识字使认识事物和识字同步发展本课将种动物名称排成组每一排都是押韵的词串读起来朗朗上口富有诗的韵味课文配以相应的图画渗透了动物回归自然保护野生动物的思想图文对照可以帮助学生识字和理解词义拓宽视野更好地激发学生对祖国语言文字的热爱教学理念教学要凭借教材但又不能囿于教材处理教材要有创新对教材

第第 PAGE # 页苏教版二下《识字 6》优秀教学设计教材简析：义务教育课程标准实验教科书苏教版第四册《识字 6》，以图文并茂的形式把孩子们引进一个神奇的动物世界，教材介绍了 12 种动物，大多数是孩子们熟悉的。教学中运用自主学习的策略，充分调动孩子们已有的经验去识字，使认识事物和识字同步发展。本课将 12 种动物名称排成 4 组，每一排都是押韵的词串，读起来朗朗上口，富有诗的韵味。课文配以相应的图画，渗透了动物回归自然，保护野生动物的思想。图文对照可以帮助学生识字和理解词义，拓宽视野，更好地激发学生对祖国语言文字的热爱。教学理念： 1、教学要凭借教材，但又不