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第第页六年级数学教学设计表面积计算中的相对论这是一节六年级长方体和正方体表面积的总复习课上课伊始教师先让学生回忆长方体的表面积计算公式生长方体的表面积长宽宽高长高师还有不同的方法吗见学生摇头教师又追问了一次生不太情愿地长方体的表面积长宽宽高长高师这是长方体的表面积计算公式吗生是师既然是那为什么大家不说呢生这个公式太麻烦了师麻烦在什么地方生这个公式要计算这么多次乘步骤太多了师那在计算表面积的时候肯定是第一种公式简便了生是师一定吗生一定师同学们能保持一种追求简便的意识的确很可贵可是用第二种方法真的就
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【六年级数学教学设计】 表面积计算中的“相对 论” 这是一节六年级长方体和正方体表面积的总复习课。上 课伊始,教师先让学生回忆长方体的表面积计算公式。 生 1:长方体的表面积 =(长宽 +宽高 +长高) 2 。 师:还有不同的方法吗? (见学生摇头, 教师又追问了一次) 生 2(不太情愿地) :长方体的表面积 =长宽 2+宽高 2+ 长高 2 师:这是长方体的表面积计算公式吗? 生:是。
师:既然是,那为什么大家不说呢? 生:这个公式太麻烦了。
师:麻烦在什么地方?
生 3:这个公式要计算这么多次乘 2 ,步骤太多了。 师:那在计算表面积的时候,肯定是第一种公式
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