2019鸡兔同笼反映了怎样的问题精品教育.doc.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页鸡兔同笼反映了怎样的问题数学不仅仅要让学生学会计算解决实际问题等还要通过这些知识的学习让学生的思维得到锻炼鸡兔同笼问题就是这样一种问题在生活中鸡兔同笼的现象是很少碰到没见过有人把鸡和兔放在一个笼子里即使放在一个笼子里又有谁会去数他们的脚呢直接数头不就行了那么是不是说鸡兔同笼是一个完全没有价值的数学问题呢显然不是鸡兔同笼问题是让我们通过鸡兔腿数的变化在这种变化中寻找不变的规律并采用有效的手段来理解数学问题的过程以下是我上完课的几点体会一大敢转换情境提高情境知名度生动有趣的数学问题情境能让学生

第第 PAGE # 页鸡兔同笼反映了怎样的问题数学不仅仅要让学生学会计算、解决实际问题等，还要通过这些知识的学习让学生的思维得到锻炼。鸡兔同笼问题就是这样一种问题，在生活中，鸡兔同笼的现象是很少碰到，没见过有人把鸡和兔放在一个笼子里，即使放在一个笼子里又有谁会去数他们的脚呢？直接数头不就行了？那么是不是说鸡兔同笼是一个完全没有价值的数学问题呢？显然不是，鸡兔同笼问题，是让我们通过鸡兔腿数的变化，在这种变化中寻找不变的规律，并采用有效的手段来理解数学问题的过程。以下是我上完课的几点体会：一、大敢转换情境，提高情境知名度。生动有趣的数学问题情境，能让学生愉快的探