七年级上册第13课《纪念白求恩》公开课教案反思合集.docVIP

七年级上册第13课《纪念白求恩》公开课教案反思 《七年级上册第13课《纪念白求恩》公开课教案反思》这是一篇七年级上册语文教案， 《纪念白求恩》是一篇时政性很强的悼念文章，文中情理相融，事理统一；同时也是一篇以说理为主的议论文。文章叙议结合，叙而简约，议而精辟。教师明确这两点，就要注意引导学生对白求恩同志生平的了解。 教学目标 1．学习本文叙议结合，以议为主的写法。 2．理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。 教学重点、难点 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 2．运用对比的方法，体会对比的作用。 教学时数 二课时 教学过程全解 第一课时 一、预习 1．给下列加点字注音。 派遣( ) 以身殉( )职 纯粹( ) 鄙薄( ) 狭隘( ) 热忱( ) 晋察冀( ) 2．解释下列词语。 派遣：(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。 狭隘：(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽宏大量。 极端：副达到极点。 热忱：热情。忱：真实的情义 麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。 微不足道：不