2019《比的意义》教学案例精品教育.doc.docxVIP

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2021-01-29 发布于天津
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第第页比的意义教学案例教学内容人教版小学数学第十一册页页教学目标引导学生在参与探索的过程中发现并理解比的意义比与分数除法的关系认识比的各部分的名称学会求比值在引导学生知识的发现和探究实践中培养学生观察比较分析事物的能力发展学生自主探究的意识并从中感受到数学与生活的密切联系性教学重点比的意义教学难点比和除法分数之间的联系和区别背景陈述数学课程标准强调数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发让学生在创设的生动有趣的情境中学习数学注重学生收集整理素材是课改的一个亮点它使枯燥抽象的

第第 PAGE # 页《比的意义》教学案例教学内容：人教版小学数学第十一册 46 页 47 页。教学目标： 1、引导学生在参与、探索的过程中，发现并理解比的意义、比与分数、除法的关系，认识比的各部分的名称，学会求比值。 2、在引导学生知识的发现和探究实践中，培养学生观察、比较、分析事物的能力。发展学生自主探究的意识，并从中感受到数学与生活的密切联系性。教学重点：比的意义。教学难点：比和除法、分数之间的联系和区别。【背景陈述】《数学课程标准》强调：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，让学生在创设的生动有趣的情境中学习数学。注重学生收