2019《水的电离和溶液的酸碱性》教学设计精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页水的电离和溶液的酸碱性教学设计学习目标知道水是一种极弱的电解质在一定温度下水的离子积是常数了解溶液的酸碱性和的关系掌握水的电离平衡学习过程一知识链接水的电离水是电解质发生电离电离过程水的电离平衡常数的表达式为思考实验测得在室温下即中只有电离则室温下和分别为多少纯水中水的电离度水的离子积水的离子积注一定温度时是个常数只与有关越高越时时不仅适用于纯水也适用于酸碱盐的稀溶液任何水溶液中由水所电离而生成的二自主探究溶液的酸碱性和影响水的电离平衡的因素温度温度升高水的电离度水的电离平衡向方向移动和溶

第第 PAGE # 页《水的电离和溶液的酸碱性》教学设计学习目标 : 1、知道水是一种极弱的电解质，在一定温度下，水的离子积是常数。 2、了解溶液的酸碱性和 pH 的关系。 3、掌握水的电离平衡 / 学习过程一、知识链接水的电离：水是电解质，发生电离，电离过程水的电离平衡常数的表达式为思考：实验测得，在室温下 1L H2O( 即 mol) 中只有 1times;10-7 mol H2O 电离，则室温下 C(H+) 和 C( OH-) 分别为多少 ? 纯水中水的电离度 alpha;(H2O)= 。水的离子积水的离子积： KW=。注：(1) 一定温度时，KW是