2019《摆一摆,想一想》教学设计精品教育.doc.docxVIP

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2021-01-29 发布于天津
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第第页摆一摆想一想教学设计教学内容人教版小学数学教材一年级下册第页的内容教学目标通过在数位表上摆圆片的活动加深学生对以内数的认识进一步巩固数位和位值的概念通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系使学生学会发现规律并能用发现的规律解决一些简单的问题使学生在自主探索中体会有序思考的重要性帮助学生在活动中养成倾听有条理地表达想法的习惯帮助学生学会学习学会思考感受到数学好玩喜欢数学并愿意学习数学教学重点在活动中巩固数位及位值思想加深对以内数的认识教学难点在活动中培养学生的归纳概括能力与有序思考的方法

第第 PAGE # 页《摆一摆，想一想》教学设计教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第 51 页的内容。教学目标：通过在数位表上摆圆片的活动，加深学生对 100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使学生学会发现规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题。使学生在自主探索中体会有序思考的重要性，帮助学生在活动中养成倾听、有条理地表达想法的习惯，帮助学生学会学习、学会思考，感受到数学“好玩”，喜欢数学并愿意学习数学。教学重点：在活动中巩固数位及位值思想，加深对 100 以内数的认识。教学难点：在