2019《测量小灯泡电功率》探究教学设计精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页测量小灯泡电功率探究教学设计教学设计理念测量小灯泡的电功率是人教版初中物理八年级第八章第三节的内容是电学部分的一个重要的学生实验它是在上一章学生测量小灯泡的电阻实验的基础上进行的延伸对于本节教学的设计力求达到体现同主题不同型的新课程理念在教学中渗透类比和比较的科学研究方法通过创设情境设置困难学生参与合作交流不断深入探究的方式力求达到让学生实验真正成为培养学生自主动手操作的平台注重科学探究提倡创造性的思维即以物理知识和技能为载体让学生多经历科学探究的过程学习科学探究的方法培养学生的探究精神实

第第 PAGE # 页《测量小灯泡电功率》探究教学设计 DIV.MyFav_1201960206223 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1201960206223 LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FO