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第
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《用除法两步计算解决问题的方法》教学设计
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教材第 l00 页的例 2及做一做 , 练习二十三的第 10、14、15、 16 题。
教学目标:
1、 掌握用除法两步计算解决问题的方法 , 并理解解决问题的 每一步过程。
2、 让学生经历解决问题的过程 , 培养学生解决问题的能力和 应用数学知识的意识。
3、 培养学生观察能力 , 在不断探索和创造的气氛中努力发展 学生的创新意识。
教学难点:
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