《假如生活欺骗了你》专题——学生诗歌赏评课课堂学习教学实录总结计划高品质版本.docxVIP

《假如生活欺骗了你》专题——学生诗歌赏评课课堂教学实录 河北省秦皇岛市山海关第三中学 陈红梅 教学目标： 1.教育学生热爱生活，喜爱诗歌，享受创作的乐趣。 2.教会学生学语言，用语言，学会在仿写的基础上创新，培养逆向思维和发散思维。 3.教会学生学会欣赏、学会评价、学会回帖、学会文明上网。 4.引导学生动情诵读自己喜欢的作品（或自己朗读自己的作品。） 5.理解需求，赏识个性，激励潜能，突显人文关怀。 课前准备：在学完《假如生活欺骗了你》及第一单元以后，让学生结合第一单元的内容自拟题目、自选角度仿写一首诗，学生拟的题目有《假如生活欺骗了你》、《假如你欺骗了生活》、《假如失败来临》、《假如梦想得不到实现》、《假如 你不是天才》、《假如》、《假如我是母亲》，老师有代表性的选择了 24 首写得比较好的作品，利用一节课的时间，指导学生将自己的作品上传到山海关三中的 校园网上：三中论坛——文苑——学生原创。作者要做好朗诵的准备。课前分成 12 个小组，每组 4 人，每组赏评两首诗歌。完成后，可自由欣赏别的作品。授课班级：山海关第三中学七年级二班 授课时间：２００７年４月 5 号 授课地点：多媒体网络教室 关键词：生活 网络 语文 诗歌 ；欣赏 评价 交流 朗诵 ；校本研修教学过程： 师：在上课之前，老师想说两句题外话，本来老师想上一节《我也追星》综合性学习的录象课，但老师却临时改变了主意。因