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范文 高一年级期中考试质量分析会讲话稿 一、关于高一年级前期工作 高一年级半期以来的工作，可以用两个词来总结：井然 有序，扎实有效。 一是年级组长管理工作得力、到位，班主任积极配合， 严抓新班级的纪律和习惯养成，高一的起始工作做得很好； 二是备课组长对本学科的计划周到，训练有序，教学计 划落实较好； 三是任课老师工作塌实、负责，高一的起始教学重视课 本，重视基础，抓得很实； 四是学生管理工作稳定、有序，几乎没有上课还在校园 里闲逛的学生，早中晚自习迟到学生极少而且有班主任值班 加强纪律管理，对于严重违犯校纪校规的都给予纪律处分， 学生就寝和卫生也管得很严。 五是这次考试学生成绩也有很多看点：最高 963.5 分 ,900 及以上 5 人， 840 分及以上 30 人， 800 分及以上 70 人。 二、做好分析反思工作： 、高一年级工作的特点，具体表现在“四有”上： 目标引领有条不紊； 班级管理有板有眼； 思想教育有的放矢； 学习永无止境 范文 教师配合有目共睹。 2、成绩取得的关键在于八个字： 不尚空谈，真抓实干。 3、关于半期考试的分析与反思，其主要目的是： 希望我们的班级和老师，总结成绩与经验，查找问题与 教训，明确目标与对策。 三、对后半期工作的建议： ．进一步加强集体备课，落实教学常规，控制难度，狠 抓基础，分层指导，分步到位，加强班级的科学管理，协调 学科的均衡发展，对学生进行心理指导和学法指导，培养兴 趣，树立信心，加强落实各项措施特别强调基础年级注重基 础的落实，要夯实基础，注重落实，讲课注意细、慢、浅、 实，分步骤、分阶段提高难度。也期待每位老师树立责任意 识、质量意识、效率意识，真做实干，把教学工作落实到每 个细节。 2. 管理学生不仅仅是班主任的事，也是全体教师的事， 特别是科任老师的事，管教管导。要求全体教师“关注班级 管理、关注学生成人、关注学生习惯、关注学生学业。 ”让 高一学生愉快学习、学习愉快；让学校或我年级真正成为一 个学生成长、受益的地方。 3. 各班要召开半期考试总结班会，激发同学们争先创优 意识，掀起学习高潮。 希望这次取得好成绩的同学再接再厉， 学习永无止境 范文 百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同 学，以班上的进步的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻 苦努力，争创一流。 四、对年级工作的要求： “超越”、“合作”、“落实” 要有超越意识，合作意识，落实各项教育教学目标。竞 争非常激烈，期末考试是全市统考，这对我们本学期的工作 的一次检验。统考成绩的好坏对我们下一步的工作会有很大 的影响。 巩固教学中心，构建高效课堂 按照开学初学校提出的落实教学常规的工作思路：我们 要以质量求生存，以规范创优质，以创新树特色，以发展强 实力，努力开创高一年级教学工作新局面。 （一）教学工作取得的成绩 、教师的观念在转变。在新课程理念的引领下，新的课 程理念不断深入教师的内心世界，在集体备课，公开课的展 示中得到体现。 2 、教师的工作作风进一步端正，备课组精诚团结，绝 大多数教师扎实工作，教风和学风出现明显好转。 3 、常规教学基本环节得到落实，备、讲、辅、改、测 五大基本环节落实基本到位。 （二）当前教学工作存在的主要问题 半学期来，我们年级虽然取得了一些成绩，但是与社会 学习永无止境 范文 和学生家长对我们的要求还有较大差距。认真总结过去成就 的同时，我们也要清醒的认识到当前教学工作存在的问题， 主要表现在以下几个方面： 、全体教师观念需要进一步更新，教学方法需要进一步 改进，教学的精细化程度需要进一步提高。努力完成教师演 示实验和学生实验。新课改的要求对我们教师、学生都提出 了新的更高的要求。如果我们对课改的认识还不充分，教学 理