《廉颇蔺相如列传》的学案教师版本修改稿文本高品质版本.docxVIP

廉颇蔺相如列传 学案教师版 【学习目标】 1、积累文言常用词。 2、体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。【学习重难点】 积累文言常用词；用语言行动揭示人物性格的表现手法。 【学习过程】 第一部分 积累文学常识 : 司马迁 : 西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉 景帝中元五年（前 145），一说生于汉武帝建元六年（前 135），卒年不可考。司马迁 10岁 开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》 ，又向 古文家孔安国学《古文尚书》 。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原 地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次 随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（前 108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令， 掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年（前 104），与唐都、落下 闳等共订《太初历》 ，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》 ，新历适应了当时社会的需要。 此后，司马迁开始撰写《史记》 。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。 出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史 公书》。是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深