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- 2021-01-30 发布于四川
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精品【初中语文试题】
11.3 用反比例函数解决问题( 1)
1.能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题;
教学目标 2.经历“实际问题——建立模型——拓展应用”的过程,培养分析和解决问题的能力;
3.在交流过程中,让学生学会尊重和理解他人的见解,敢于发表自己的观点.
教学重点 把实际问题转化为反比例函数这一数学模型,渗透转化的数学思想.
1.把实际问题转化为反比例函数这一数学模型,渗透转化的数学思想;
教学难点
2.将生活问题与数学问题联系起来,培养学生对数学的兴趣.
教学过程(教师) 学生活动 设计思路
进入状态,积极思考,回答问题. 由学生熟悉的情景入手,给学生一
开场白:
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