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- 2021-01-30 发布于天津
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伤仲永说课稿各位老师大家上午好今天我说课的内容是人教版初中语文七年级下册第一单元的第五篇课文伤仲永一说教材教材分析这一单元以成长为主题通过了解课文中人物的成长历程让学生能够正确对待成长中的苦与乐得与失成功与失败伤仲永是宋代文学家王安石写的一篇说理散文作者先讲述了方仲永由一个神童变成一个普通人的经历然后由此引发议论表达了对这位神童的惋惜之情本文语言精当而又不乏感情色彩是学习文言文语言的又一篇典范之作内容易懂而又引人深思学生将会从中汲取很多营养学情分析初一学生刚涉及文言文不久还没有养成很好的文言语感
伤仲永 说课稿 各位老师:
大家上午好,今天我说课的内容是人教版初中语文七年级下册第 一单元的第五篇课文《伤仲永》 。
一、说教材
(1) 教材分析 这一单元以“成长”为主题,通过了解课文中人物的成长历程, 让学 生能够正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败。 《伤仲永》 是宋代文学家王安石写的一篇说理散文, 作者先讲述了方仲永由一个 “神童” 变成一个普通人的经历,然后由此引发议论,表达了对这位 “神童” 的惋惜之情。 本文语言精当而又不乏感情色彩, 是学习文言 文语言的又一篇典范之作, 内容易懂而又引人深思, 学生将会从中汲 取很多营养。
(2 学情分析 初一学生刚涉及文言文不久,还没
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