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“484 模式”下的小组合作需要实效 公立小学 . 赵金魏 自今年上半年始，学校开始在教学上改革， 推行“小组合作”的 模式，这充分体现了新课标“基于学生的教学”的理念！为此，班级 学生的座位方式变了， 各个学部也纷纷推出了体现小组合作的课堂模 式！然而，一个学期下来，效果如何？作为一线教师，我认为还存在 一下弊端： 一、教师观念急需改变！在学校的倡导下，我们公立小学部推 出了“ 484模式”教学，同时，一起改变的还有相关的“教学案”与 “导学案”！然而，具体情况如何呢？我发现，我们大多数同事在参 与改革的同时，内心仍对改革有些许抵触！为什么呢 ？ 习惯已成自然！这个习惯包括教学习惯、 备课习