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- 2021-02-01 发布于天津
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春酒教学设计教材分析春酒是人教版八年级下册第四单元第四课本单元以民间文化为主题这是在七年级下册人类文化艺术单元之后又一次文化之旅本文是一篇诗化的散文作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情抒发了对童年对故乡和对母亲的无限追思之情琦君的散文文笔细腻温婉意蕴深厚有中国传统的温柔敦厚的情怀在教学时通过朗读引导学生体会二学情分析八年级学生经过了一年多的初中语文学习已经有了一定的语文功底应该能很快地把握本文的内容但是对于文章深厚的意蕴理解会不到位在教学时要注意引导三教学目标知识与能力目标掌握橄榄枸杞酬谢家
春酒》教学设计
教材分析
《春酒》是人教版八年级下册第四单元第四课，本单元以民间 文化为主题，这是在七年级下册人类文化艺术单元之后又一次文 化之旅。 本文是一篇诗化的散文。 作者用细腻的笔触描绘了故乡 浓浓的风土人情， 抒发了对童年、 对故乡和对母亲的无限追思之 情。琦君的散文文笔细腻温婉，意蕴深厚，有中国传统的温柔敦 厚的情怀，在教学时通过朗读引导学生体会。
二、 学情分析
八年级学生经过了一年多的初中语文学习，已经有了一定的 语文功底， 应该能很快地把握本文的内容。 但是对于文章深厚的意蕴 理解会不到位，在教学时要注意引导。
三、 教学目标
知识与能力目标：
1、 掌握橄榄、枸杞、酬谢、家
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