劳动创造世界试卷分析.docVIP

基本信息 学 科 初中政治 年 级 八年级 教 师 杨定松 教材版本 2004年义标版实验教科书 课标要点 题型 题号 题目 分值 难易度 劳动创造世界 一、知识与能力： ? 1、懂得劳动是人类与动物区分开来的标志。 ? 2、了解劳动过程既创造了物质资源，同时也创造发展了人类自身。 ?二、情感态度价值观： 通过学习，使学生树立热爱劳动的思想，树立尊重劳动者的思想，抵 制不劳而获的错误思想，抵制歧视劳动者，尤其是抵制歧视体力劳动者的 思想，形成“不劳者不得食”的价值观。 ? 一、单选题 4 2009年2月16日,“第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式在北京京西宾馆拉开序幕。一汽-大众汽车有限公司轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中，格外引人注目……王洪军的成材事迹说明（ ）①劳动促进人的成长与发展 ②在劳动过程中，可以不断的探索和积累丰富的知识和经验③只要参加劳动，就能成为明星 ④劳动能够锻炼我们的能力 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 5 较易 劳动创造世界 一、知识与能力： ? 1、懂得劳动是人类与动物区分开来的标志。 ? 2、了解劳动过程既创造了物质资源，同时也创造发展了人类自身。 ?二、情感态度价值观： 通过学习，使学生树立热爱劳动的思想，树立尊重劳动者的思想