教学课件 社会调查中的问卷设计（第三版）.ppt

三、问卷的操作化框架 设计之初，研究者 （ 读者）的头脑中已经 （ 应该）明白，本课题问卷设计过程的基本框架是： 研究者 根据这一框架，逐一地将每一个维度、每一个指标都操作化为具体的问题。 具体做法 第一步，确定本调查问卷中所要包含的主要维度。 第二步，在每一个主要维度中，都将其进一步操作化为 “ 客观”方面与 “ 主观”方面两个子维度 。 第三步，将每一个子维度进一步操作化为若干具体指标。 第四步，将每一个特定的指标转化为 （ 设计成为）问卷中的一个或几个具体问题。 四、不同问卷的比较 自1985年以来，国内社会学界就开始了对生活质量的研究，且列举了几项重要的调查。我们先对这几项调查的问卷情况作一个简单的比较，并就不同问卷之间的异同及其原因进行说明。 天津1985年千户问卷调查 北京大学社会学系1987年问卷调查 上海社会科学院社会学所1987年问卷调查 笔者1995年对武汉市1000户居民家庭生活质量调查所用问卷中则包括居住情况、交通状况、家庭生活、休闲娱乐、邻里关系、工作和职业、生活环境７个主要维度，总共７ ５个具体问题。 通过简单的比较我们可以看出，几项不同时间、不同地点、不同研究单位和研究者所做的同一主题的调查中，基本的维度是十分相近和相似的，有好几项维度为各项调查所共有，比如工作、家庭生活、居住、闲暇等。 四、问题提法不妥 我们在谈到问卷设计的原则时，曾专门强调