初中八年级下册《卜算子· 咏梅》赏析语文知识点考点背诵.pdfVIP

黄斜文课件教案试卷制作 qq348274431 qq 群 656837550 《卜算子· 咏梅》赏析知识点考点背诵 ⑵ ⑶ 驿外断桥边 ，寂寞开无主 。 寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。 ⑷ 已是黄昏独自愁，更著风和雨 。 已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。 ⑸ ⑹ 无意苦争春 ，一任群芳妒 。 她完全不想与百花争奇斗艳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。 ⑺ ⑻ [1] 零落成泥碾作尘 ，只有香如故 。 纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。 [6] 注释 ⑴ 卜算子：词牌名，⑵驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。断桥：残破的桥。⑶无主： 自生自灭，无人照管和玩赏。⑷更：又，再。著（zhuó）：同 “着”，遭受，承受。⑸苦： 尽力，竭力。争春：。⑹一任：全任，完全听凭。群芳：群花，这里借指苟且偷安的主和 派。⑺碾（niǎn）：轧烂，压碎。作尘：化作灰土。⑻香如故：香气依旧存在。故：指花 开时。 常识：咏物诗（词） 咏物诗是托物言志或借物抒情的诗歌。咏物诗中所咏之 “物”往往是作者的自况，与诗在 一起，作者在描摹事人的自我形象完全融合物中寄托了一定的感情。阅读要领：对 “物” 的描写，体味作者在 “物”中寄托的情感和理想。常见的表现手法：拟人、反衬、象征、 托物言志 主题：作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请 缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠 邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。 赏析 上片——着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形 意象 感受 拟人 驿外断桥 荒凉 破败 无主 孤独 寂寞 困难处境（烘托） 愁 黄昏 惆怅 萧瑟 风雨 凄凉 惨淡 “驿外断桥边” 梅花清幽绝俗，出于众花之上，开在荒凉郊野驿外，紧临 破败 “断桥”，人迹罕至、 寂寥荒寒、倍受冷落、令人怜惜。 “寂寞开无主” “断桥”失去沟通人迹罕至无人照管，无人赏识，孤独寂寞只能孤芳自赏，独自走完 自己的生命历程而已。 “已是黄昏独自愁” 是拟人手法，写梅花的精神状态，野梅虽历经磨难而独具清芬，黄昏仍无人发现理会。 何其愁苦。 “更著风和雨”。 从精神痛苦，再写到肉体折磨。内外交困、身心俱损的情形将梅花之不幸推到了极处， 野梅的遭遇困境也是作者已往人生的写照，倾注了作者的心血。 上片集中写了梅花的困难处境，借意象，用烘托。 下片写梅花的灵魂及生死观。 无意苦争春 一任群芳妒 孤傲高洁 反衬 零落成泥碾作尘 只有香如故 矢志不渝 层深法 “无意苦争春” 黄斜文百度文库主页 /p/hxw11022#type=paypage=19 黄斜文课件教案试卷制作 qq348274431 qq 群 656837550 梅花生在世上，无意于炫耀自己的花容月貌，也不肯媚俗与招蜂引蝶，所以在时间上 躲得远远的，既不与争奇斗妍的百花争夺春色，也不与菊花分享秋光，而是孤独地在冰天 雪地里开放。这两句表现出陆游标格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格 “一任群芳妒” 但是这样仍摆脱不了百花的嫉妒，可能会被认为 “自命清高”、 “别有用心”。正像 梅花一样，对他物的侮辱、误解也一概不予理睬，而是，听之任之。 “零落成泥碾作尘，只有香如故” 同时，不论外界舆论如何，梅花以不变应万变，只求灵魂的升华与纯洁，即使花落了， 化成泥土了，轧成尘埃了，它的品格就像它的香气一样永驻人间。这精神正是作者回首往 事像梅花寂寞无主、黄梅花昏日落、风雨交侵等凄惨境遇一样，从不后悔、奋勇向前、豪 不动摇的人格宣言和不畏谗毁、坚贞自守的气节傲骨。 “碾”，显示出摧残者的无情，被 摧残