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精品【初中语文试题】 第 9 课《木兰诗》教案 教学目标 1. 掌握词语读音。 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 溅溅 燕山 胡骑 啾啾戎机 朔气 金柝 策勋 阿姊 红妆 霍霍 帖花黄 著 鬓 2. 诵读课文，抓住故事情节，品味富有情味的诗歌语言，体会木兰形象及其意 义。 3. 发挥联想和想象能力，在品读过程中，通过再创造来使木兰的形象更加丰满。 4. 体会木兰形象的特点， 更加热爱我国古代文化， 继承中华民族无私质朴、 英勇无畏的 传统。 教学重点 1. 把握情节，品读木兰形象的魅力。 2. 多方面理解民歌语言特点。 教学难点 木兰形象的把握。 课时安排 1 课时 教学过程 一、导入新课 学生交流预习内容，关于作品出处、北朝民歌知识、《木兰诗》产生的时代背景等。 1