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小班语言活动：爱吃水果的毛毛虫
活动目标：
1、理解故事内容，能大胆说出水果的基本特征。
2、引导幼儿学说：“xx的xx（水果）我爱吃，激发幼儿参与活动的积极性。
活动准备：1、毛毛虫玩具。图片：苹果，香蕉，葡萄，西瓜。
2、PPT课件。
活动过程：
一、? 谈话导入，激发兴趣。
1、? 今天我们班来了一位新朋友，我们一起来看看是谁？教师出示（毛毛虫）
2、?我们和毛毛虫打个招呼吧！
3、宝宝你们都爱吃什么水果？这条毛毛虫也很爱吃水果。
二、出示PPT,观察水果，学说句子。
1、今天天气很好，毛毛虫要出去玩了，它爬呀爬呀，爬到哪里去了呢？（出示苹果树PPT）
2、教师出示苹果：这是什么？它是什么颜色的？对啊，这是一只红色的苹果。毛毛虫说：“红红的苹果，我爱吃。”幼儿一起跟着教师学说（集体、个别）。那只苹果还看起来怎么样的？可以怎么说?
3、毛毛虫吃完了红红的苹果它还没有没吃饱，它又继续往前爬，爬呀爬呀爬到哪里去呢？（出示香蕉树PPT）
4、教师出示香蕉：这是一根什么颜色香蕉？毛毛虫看到香蕉会怎么说？幼儿学说句子黄黄的香蕉我爱吃，并引导幼儿说出其他的句子。是啊，毛毛虫说：“黄黄的香蕉，我爱吃。”
4、毛毛虫又爬呀爬呀还会爬到哪里去呢？（幼儿猜一猜毛毛虫会爬到哪里去在出示西瓜地里）
出示西瓜：这回毛毛虫找到了什么？西瓜是什么颜色的？毛毛虫看到了会怎么说呢？（绿绿的西瓜我爱吃）可是毛毛虫吃到里面发现了什么？毛毛虫还会怎么说？（红红的西瓜我爱吃）
5、咦，毛毛虫又看到了什么水果？（出示葡萄）它会怎么说？（紫紫的葡萄我爱吃）
6、毛毛虫吃饱了就开始睡觉了，毛毛虫是怎么睡觉的呢？那我们一起来学一学，睡了很久很久，醒来以后毛毛虫会变成什么呢？（变出一只漂亮的花蝴蝶）7、教师完整讲述故事一遍。
7、毛毛虫吃了哪些水果，最后变成了一只漂亮的花蝴蝶。
三、教师小结
1、小朋友一起学花蝴蝶飞起来，去找一找花蝴蝶还喜欢吃什么水果。
2、幼儿跟教师一起飞起来。
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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