课上严师，课后益友——课堂常规的训练.docVIP

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2021-02-02 发布于河南
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课上严师，课后益友——课堂常规的训练.doc

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课上严师，课后益友——课堂常规的训练低年级学生在学习上总是少了点主动性，上课的注意力也有限，针对学生实际，我利用一切有力时间加强学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势，每到上课总不忘提醒他们注意写字“三个一”：?眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远；读书“四到”：手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停提醒学生纠正不良姿势。当学生举手发言时，我会要求他们把手举端正；学生站起来发言时我则要求他们站端正，态度自然大方，说话声音响亮，吐词清楚，用完整的语句来回答老师的问题。在听的能力方面，我要求学生听老师说话要用心有礼貌，不随意打断老师的话，听清楚说话的内容，记在心中。这些办法对学生听说读写方面的习惯养成起到了一定的促进作用。经过练习，班级学生在课堂上读、写、坐、站、听、说的的姿势已基本正确。