猴王出世教学PPT课件.ppt

7 猴王出世 7 猴王出世 * 语文 五年级 下册 7 猴王出世 吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。 《西游记》中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。 走进背景林 zhī suì bènɡ mí yé qiè 我会认 芝 麻 遂 心 迸 发 猕 猿 耶 挈 提 涧 瞑 山 目 jiàn mínɡ 窍 獐 门 zhāng qiào 是 kǎi 楷 模 镌 刻 juān náo liè 抓耳 腮 劣 势 挠 我会认 猕 挈 瞑 楷 镌 獐 遂 迸 呵 他平时总是笑呵呵的。 多音字 hē 列位呵，“人而无信，不知其可”。 ɑ 名曰：名字叫作。 石窍：石头边隙。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 词语解释 拱伏无违： 抓耳挠腮： 力倦神疲： 伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。 乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子 太累了而全身无力，精神不好。 这个单元的课文都是古代白话文，，一些语句与现代文有所不同，我们在阅读的时候有哪些好的办法呢？ 1、多读。书读百遍，其义自见。 2、结合语境，联系上下文的方法来猜词语或句子的意思。 3、查阅字典或有关资料。 …… 标出自然段，根据事情的发展顺序——开端、经过（发展、高潮）和结局给文章分层 （ ） （ ） ( ) 二读：整体感知 仙石迸裂 化作石猴 山涧寻源 发现水帘洞 众猴入? 拜石猴为王 1 2 3—4 课文主要写了一件什么事？ 花果山上的一块仙石孕育出一只石猴。这只石猴与群猴一起寻找山涧源头并第一个跳进瀑布，发现了水帘洞。众猴进入水帘洞拜石猴为王。 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 有感情地朗读这段话，说说这段话写了什么。 这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的仙石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书，写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 顽皮可爱 逍遥快活 好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。 那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。 我进去！我进去！ 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 你体会到了什么？ 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 你体会到了什么？ 机智 灵巧 敏捷 勇敢 花果山福地 水帘洞洞天 石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？” 众猴入? 拜石猴为王 你感受到了什么？ 从这段话看出：众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。 7 猴王出世 7 猴王出世 *