3.4动物新老个体的更替.docVIP

第4节 动物新老个体的更替（1） 【学习目标】 1．知道有性生殖和无性生殖的特点。 2．了解动物生殖方式的多样性。 【当堂检测】 1、下列有关生殖的说法中，不正确的是 ( ) A．生殖是指生物产生与自己相似的新个体的现象 B．生殖能使生物的个体数目增多，种类得以延续 C．只有动、植物才具有生殖现象 D．生殖是生物个体发育到一定阶段产生的现象 2、下列为各种生殖方式，动物的子代生存率最高的生殖方式是 ( ) A．体外受精，卵生 B．体内受精，卵胎生 C．体内受精，胎生 D．体内受精，卵生 3、新个体是通过动物的__________产生的，自然界中的生殖方式有__________和__________两种。 4、脊椎动物中 、 、 和 动物都是卵生的，它们胚胎发育的营养来自 。 动物是胎生的，胚胎发育的营养主要由 供给。 5、为什么胎生比卵生更有利胚胎发育？ 【实战中考】 １、关于“蜻蜓点水”现象的正确解释是蜻蜓在 （ ） A．呼吸 B．取食 C．产卵 D．喝水 2、生殖和发育可以摆脱对水的依赖的动物是 （ ） A．比目鱼 B．蝾螈 C．壁虎 D．蛙 3、下列属于体内受精、卵生的动物的是 （ ） A．鲫鱼 B．娃娃鱼 C．鲨鱼 D．鳄鱼 4、以下关于青蛙的叙述，不正确的是 （ ） A．雌雄成蛙抱对，是体内受精 B．体温不恒定，冬天要冬眠 C．蝌蚪用鳃呼吸，经变态发育，变成青蛙 D．青蛙是卵生，胚胎发育的营养由卵黄提供 5、下列动物的受精方式不相同的一组是 ( ) A．金鱼和鲸 B．蛇和龟 C．鸽与猫 D．大鲵与鲫鱼 6、下列动物胚胎发育方式不相同的一组是 ( ) A．娃娃鱼与大黄鱼 B．鲨鱼与青蛙 C．蝗虫与龟 D．鹰与鳄 7、进行卵式生殖的生物产生的卵细胞比精子大得多，其生物学意义在于 （ ） A．有利于受精作用 B．可携带更多的遗传物质 C．有利于胚胎发育 D．有利于胚后发育 8、人们认为自从出现了有性生殖后，生物进化速度加快了，这是因为 （ ） ①有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性 ②有性生殖比无性生殖进行得更快 ③可以让两个不同物种的个体杂交，产生新物种 ④最适者能找到更多的有性生殖的机会，因而使有利变异得到积累和加强 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 9、阅读下列资料，回答下列问题： 福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型分别融入了“鱼”、“大熊猫”、“奥林匹克圣火”、“藏羚羊” 以及“燕子”的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。 (1)上述形象所代表的动物，体外受精的是 。 (2)胎生的是 ；(3)胚胎发育的营养从母体获得的 。 10、某科技活动小组对家鸡自然孵化进行了观察和温度测定，结果如下： ①母鸡体温42℃ ②母鸡在抱窝（孵化）时鸡蛋温度：不足40℃ ③母鸡不抱窝时鸡蛋温度：低于30℃ ④母鸡在抱窝时每隔一定时间用爪和喙翻鸡蛋一次。 ⑤母鸡两天下抱（即离开需孵化的鸡蛋）一次 ⑥小鸡出壳时间：21天。 下面是该科技活动小组所进行的两组实验： 第一组实验：取1立方米容积的大纸箱，箱内以60瓦白炽灯泡加热，用手动调温器来调节温度，模拟自然状态（②③④⑤ 第二组实验：用与第一组实验一样的用具，对另一批鸡蛋进行42℃ 根据上述材料，回答下列问题