自主学习——想说爱你不容易.docVIP

自主学习——想说爱你不容易 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。这里所讲的“自主学习”，是指在教师的科学指导下，以张扬学生个性为宗旨，以促进学生更积极地、更主动地、更好地学习为目标，是学生“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。其核心在于“自主”，突出表现在学习过程中学生自己决定学什么，自主确定学习目标；自己决定怎么学，自主选择解决问题的策略；自己决定评价学，自主监控或调适学习过程，并对学习结果作出客观公正的评价。这样，通过自主学习，有效地促进学生自身的发展。 说实话，平时我在上课时基本上进行的是传统的语文教学方式。课堂上我讲，学生听，我问，学生答，我背着教案，学生配合我演戏！这完全没有体现学生的主体地位！ 其实，我也试过还学生一个自主的学习的教学环境。可效果并不好，一节课下来，无法完成教学任务！比如说：我让学生小组讨论，学生很是兴奋，这是好的现象，但我的担心也不是多余的，学生的自控能力太差，几个好朋友在一起，又会出现许多问题，他们在讨论完问题后，会在一起说话。还有一个问题，这样分组，不能照顾到好中差的学生在一起讨论学习。这就会出现有的小组讨论的特别快，有的差生组成的小组就不会讨论。再者教学时间又很紧，我怕跟不上其它班级的进程，于是只好放弃！ 回想自己的教学方式，觉着这样的学生不公平!改吧，还学生一个自主学习的环境吧！ ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。