2019新人教版小学数学一年级下册《总复习》教学设计共4课时语文.docxVIP

新人教版小学数学一年级下册 《总复习》教学设计（共 4 课时） 集体备课教案 一年级下册《总复习》教学设计（第 1 课时） 安徽省黄山市屯溪现代实验学校 洪志秋（初稿） 安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利（统稿） 教学内容： 人教版小学数学教材一年级下册第 92～ 93 页及相关练习。 教学目标： ．通过师生共同梳理，让学生回顾本册所学知识，形成知识框架，感受数学知识的整体性与结构性，初步感受复习方法。 ．通过整理与复习，让学生经历总结归纳知识的过程， 体验 100 以内数的意义，熟练地掌握 100 以内加减法的计算 方法。 3 ．通过整理与复习，让学生进一步巩固对 100 以内数的 认识与 100 以内加法与减法的相关知识。发展学生智力，培 养学生的概括能力和良好的计算习惯，感受数学与生活的密 切联系。 教学重点： 100 以内数的读、写及大小比较； 100 以 内加减法的含义及相关计算。 教学难点：数位及数位上数的意义；良好的计算习惯 第 1 页 与能力。 教学准备：课件、计数器 教学过程： 一、回顾梳理，激趣引入 ( 一) 回顾梳理 : 师：同学们，我们这学期的新知识已经学完了，本学期我 们学了哪些数学知识啊？ ．学生自主梳理，小组内交流； 2 ．学生汇报，师生共同整理；课件分步呈现 P92 页的 4 幅图。 3 ．教师板书整理： 100 以内数的认识—— 100 以内数