【署名文章】净化网络语言提高网络综合治理能力.pdfVIP

净化网络语言提高网络综合治理能力 习近平同志在全国网络安全和信息化工作会议上就提高网络综合治理能力作出 深刻阐述，为新时代加强网络综合治理提供了基本遵循。加强网络综合治理涉及方 方面面，净化网络语言是其中不可忽视的重要内容。当前，互联网的发展正在深刻 改变着语言使用生态，在“两微一端”、网络论坛等媒介中，新潮网络词汇随处可 见。一些网络语言与时代发展相契合，犀利传神、精确达意，其流行对丰富语言表 达是有积极意义的。但也应看到，网络语言存在泥沙俱下问题，低俗浮夸语言屡见 不鲜。加强网络综合治理，需要多管齐下、多方发力净化网络语言。 网络语言通常都想追求一种个性化表达，其使用主体大多是青少年网民。为了 表达自我、彰显个性，他们往往打破规矩说话、不按套路书写，追求新奇和吸引眼 球的效果，其中出现了一些值得重视的倾向。一是情绪化表达。一些网络语言片面 追求情感宣泄，比较喜欢使用夸张、矫情的字眼。二是感觉至上。一些网络语言不 讲究正确、精准、严谨，一切跟着感觉走，只要好玩、有趣就行，是否符合语言规 则已不重要，数字、字母、表情符号、拼音、外文等都可以杂糅在一起。三是“无 厘头”恶搞。一些网络语言并不追求有意义的表达，而是习惯于“无厘头”恶搞， 有意无意地消解意义。四是戏谑性。一些网络语言倾向于调侃、戏谑，对社会共同 价值理念和行为操守缺乏基本尊重。 网络语言传播力强，不规范甚至低俗的网络语言绝非无伤大雅，实际上会对语 言安全、 文化安全、 意识形态安全带来负面影响， 需要引起高度警惕。 一是导致 “看 不懂”。不规范网络语言的流行会使语言所承担的正常沟通功能受到影响，尤其是 中老年网民往往看不懂青少年网民的网络语言，抓不住准确的语义和话语背后的情 感色彩。二是导致“不会说”。一些青少年网民用外文字符、谐音字、数字随意替 代汉字的书写形式，如不加以纠正，久而久之就会影响其语言的正确表达。三是导 致“听不进”。语言能够塑造思维。不规范网络语言的流行会使价值风向标悄然发 生变化，一些低俗网络语言会销蚀社会正能量，导致对青少年网民进行思想引导、 价值引领的难度进一步加大。一些不良网络语言的传播，甚至会降低青少年对汉语 的认同、对中华文化的自信。 针对网络语言泥沙俱下的局面，亟须采取有效措施加以净化，进一步营造清朗 网络空间。净化网络语言并非易事，需要多管齐下、多方发力，从源头、传播等方 面入手。当前，尤须从以下几方面着力。一是可以定期公布汉语禁用词和慎用词清 单。语言文字工作部门可以定期公布汉语禁用词和慎用词清单， 重点对教育、 新闻、 出版、互联网有关行业中汉语使用情况进行规范约束。有关部门要对汉语非规范使 用现象采取纠正措施。二是进一步加强中小学生汉语规范化教育。开展网络用语辨 析教育，引导学生自觉抵制违反汉语规则的行为， 清楚语言文字使用的 “对错美丑”。 学校可以组织演讲、征文等活动，引导学生热爱汉语、正确规范使用汉语。三是建 立网络语言使用传播监管机制。 加强技术手段的运用， 重点对视频弹幕、 网络游戏、 社交平台等网络应用中的语言输入采取技术管理措施。媒体要增强语言把关意识， 对综艺娱乐节目的主持、嘉宾等明确提出规范用语要求。四是加强对青少年的社会 主义核心价值观教育。用青少年易于接受的方式，把枯燥的理论教学转化为活生生 的事例引导和具体的活动感悟，引导青少年牢固树立文化自信，牢固树立社会主义 核心价值观，自觉抵制庸俗的网络语言。比如，可以开设以汉语传播推广为内容的 电视和网络节目，弘扬汉语言文化之美。