养成好习惯-争做好少年.pdfVIP

养成好习惯，争做好少年 教学目的： 1、通过本节课的活动，使学生认识好习惯对成长的重 要性。 2、懂得从平时的一点一滴做起，有计划有目标的培养 自己的好习惯，争做好少年。 教学重点：使学生认识好习惯的重要性，培养自己的好 习惯，争做好少年。 教学难点：认识自己身上的不良习惯，有目标的培养自 己的好习惯。 课前准备：多媒体课件，录音。 教学过程： 一．印度谚语导入新课 (老师看到同学们坐得那么端正，情不自禁地要先表扬 一下大家：你们的习惯真好！)。有一句印度谚语说到：播 种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获 命运。说明我们的成长与什么关系非常密切? （这节课我们 的主题班会是养成好习惯，争做好少年） 二．认识习惯正确甄别好习惯与坏习惯 1.同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事： 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经 验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是 在要转弯时提醒道： “爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有 下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子 1 用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。 到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了， 他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。 （同样是转弯处，牛因形成条件反射，只有在听到说“爹， 转弯啦！”，才知道转弯。而人来到转弯处，会习惯性地说： 爹，转弯啦！从这里可以算出人以习惯而生活。我们从小到 大会形成许多不同的习惯。再看看我们周围，有人勤奋，有 人懒惰；有人认真，有人马虎；有人勤俭节约，有人铺张浪 费；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤 奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情 明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦 想皆成真……有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！） 2.你知道的习惯有哪些呢？（学生列举出生活中的一 些习惯，引导学生弄清哪些是好习惯，哪些是坏习惯） （在这些日常的生活习惯，学习习惯中，有些方面你可 能做得很好，比如卫生习惯，有些方面你可能还有待改正。 作为一个小学生，改掉坏习惯显得尤为重要） 3.我们每个同学都来审视审视自己： 想想自己身上以前有哪些坏习惯呢？请与同桌说一说。 4.你可别小看了坏习惯的威力，不信你看： （1）看完电视不拔下插头导致的家庭火灾 （2）不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲） 导致的各种疾病 2 （3）长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等 （4）走路或开车玩手机遭致车毁人亡 这些都是坏习惯产生的严重后果。我们必须改掉这些坏 习惯。 同时，一个人必须懂得如何培养好的习惯来代替坏的习 惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。（接下 来我们继续观看一个故事） 三．进行“好习惯我知道”接力。培养好习惯 1.观看好习惯的视频故事《闻鸡起舞》 2.这样的故事其实很多。奥运游泳健将孙杨，伦敦奥运 会勇破世界纪录创造了中国运动员在泳池中的新高。然而孙 杨他们在澳大利亚的艰苦备战却很少有人知晓。孙杨在接受 采访时透露，自己冬训非常规律，每天 4 点 50 起床就开始 训练一直持续到晚上八九点，有时吃饭甚至要到晚上 10 点 之后。此时澳大利亚冬天室外的最高温度只有 5 度，这样的 环境下他们在室外进行训练对他们来说是一种考验。就如他 自己说的，哪怕是提前0.01 秒。孙杨用 20 个月的时间实现 了中国男子运动员在世界泳坛的突破。科比是NBA 最好的得 分手之一，赢得无数奖项[1] ，、、、他都驾轻就熟，几乎没 有进攻盲区一位记者问科比： “你为什么会如此成功？”， 科比反问： “你见过凌晨四点的洛杉矶吗？我见过每天凌晨 四点洛杉矶的样子。”从这里也可以看出科比是一个训练非 常刻苦的一个。 3 伟大领袖毛泽东青少年求学时，常把书籍拿到闹市上去 读，培养锻炼自己专心学习的意志力。（养成好习惯要有明 确的目标，要持之以恒） 3.请同学们在小组内说说我们要养成哪些好习惯？（小组 长做好记录）养成好习惯你有哪些好方法？ （爱劳动