养成教育制度汇编.pdfVIP

张滩镇邹坡小学养成教育 制 度 汇 编 目 录 1、养成教育工作制度…………………………………………..1 2 、“养成”教育制度……………………………………………2 3、小学生守则…………………………………………………..3 4 、学生一日常规………………………………………………..4 5、小学生日常行为规范………………………………………..5 6、小学生十四大良好习惯……………………………………..8 6、星级好少年评选办法……………………………………….10 7、好习惯养成教育实施方案………………………………….12 8、学生“习惯养成教育”评分细则………………………….20 袁山小学养成教育工作制度 为深入贯彻《小学生养成教育实施方案》，落实《学校养成教育 实施方案》，初步培养学生的集体主义观念，养成尊敬师长，关心爱 护同学，助人为乐，热爱学习，热爱劳动，热爱生活，勤俭节约，遵 纪守法，文明诚实的行为习惯以及自信、自律、自强、自立的品质， 我校特制定规章制度，全面开展我校的养成教育工作。 1.学校通过板报、致家长一封信等多种渠道向教师、学生及家长 宣传养成教育的必要性和重要意义。 2.学校将建立以校长为组长的活动领导小组。小组成员分工明确、 责任落实到位。 3.学校根据《学校养成教育实施方案》定期开展养成教育活动， 每学年 2 次，并及时整理材料，随时记载。 4.学校养成教育活动领导小组针对《学校养成教育评价标准》定 期检查教师及学生的养成教育开展活动情况，考核打分，并及时记载。 5.学校根据检查教师及学生的养成教育开展活动情况进行即时 指导并进行记录。 6.学校将建立学校养成教育工作档案，及时收集工作材料，及时 装档。 7.学校把养成教育工作做为学校重点工作，定时开展活动，及时 记录，定期检查，及时指导。 8.学校把养成教育工作做为学校教师考核工作中的重要组成部 分。 袁山小学“养成”教育制度 一、各班利用每周一的思品课对学生进行“行为规范”教育及公 民道德教育，使每一位学生都应熟记“小学生守则”和“小学生行为 规范条例”，并将学生的行为与《规范》对照检查，将检查情况公布 在本班教室内，以示对学生的警醒。 二、各班建立值日制度，记载一些情况，弘扬正气。对下列不良 现象（如在教室、公共场所乱丢瓜果壳皮及废纸、塑料袋 ；不履 职责，不搞好公共卫生的；在教室、走廊打球的；损坏公物的；不经 允许乱动他人物品的或偷窃他人物品的）可给予适当的教育批评。 三、各班要加大教育管理力度，消除课间活动的不文明现象，早 到校现象，争创“文明礼仪班级”。 四、每位教师都应将学生的“行为规范”教育和“养成”教育纳 入每天的教学之中，齐抓共管，为培养德、才兼备的后一代做好自己 的教育工作。 小学生守则 一、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规范。 二、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学， 不欺负弱小。 三、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事 请假。 四、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答 案。 五、按时完成作业，书写工整，认真做好预复习。 六、 诚实勇敢， 不说谎话， 答应别人的事努力做到。 七、坚持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整 洁。 八、遵守活动规则，遵守公共秩序，给老弱病残让 座。 九、节约用水，爱惜粮食，爱护花木，保护环境， 热心公益活 动。 十、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮 助父母做家 务。 学生一日常规 一、按时到校，进校门时要整理好衣帽，戴好红领巾，主动向老 师问好。 二、到校后自觉按规定打扫教室、清洁区卫生或参加晨读等有益 活动。 三、课前准备好学习用品，预备铃向后要唱歌或