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以感谢那个为我提灯的人写作文 以感谢那个为我提灯的人写作文一　　从春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干到教师是人类灵魂的工程 　　师跨越了漫长的年代，然而老师还是那个为我提灯的人。 ——题记 　　在我上小学时有一位语文老师，我对她的印象很特别。 她长着一张瓜子脸，眼睛大而有神好像能读懂我们的心思， 皮肤白里透红就像一朵盛开的桃花，她的举止优雅而大方是 一位很好的老师。她就是我小学一个阶段的语文老师刘 老师。 　　刘老师字如其人，即使在黑板上写的字也工工整整，像 她的人一样清秀干练，与字帖上的字不分上下。批改作业时， 老师总会写上漂亮又鼓舞人心的评语，我们往往如获至宝。 　　我之所以喜欢语文，是因为刘老师的教导，她为了让我 们能很好的理解，可以把一篇晦涩难懂的课文变成舞台剧或 者一场游戏，所以学语文成了一种不可割舍的乐趣。上课时 即使有一两个同学走了神，她也会用巧妙的语言引导学生到 课堂上来。在在集体活动中，刘老师更是和我们打成一片， 我们一起在校园里快乐的玩耍，玩老鹰捉小鸡、萝卜蹲、二 人三足、唱歌跳舞，还一起说笑话讲故事，她即是我们的老 师又是我们的大姐姐。 　　刘老师在生活中也是一位乐于助人的好老师。有一次， 我发高烧没去上学，那天下午刘老师就来了我家，把当天的 知识仔细的讲给我，直到天黑才给我辅导完。我共请了三天 假，她一连三天都来给我辅导，老师没有把这当成麻烦事反 而认为是自己的一种职责。 　　老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝 天，你醒目的灯光为我的航程指明方向。一粒种子怎能发芽， 一棵小树为何挺拔，因为有你老师的消耗作为代价。悦 耳的铃声，娇艳的鲜花，只有我们的祝福不会改变，谢谢你， 勤劳智慧的老师! 以感谢那个为我提灯的人写作文二　　如果一只小船行驶 在漫漫黑夜中，摇摇摆摆，失去方向; 　　如果一朵向日葵失去阳光的照耀，垂头丧气，了无生机 ; 　　如果一个人走在黢黑一片的山路上，磕磕绊绊，鼻青脸 肿; 　　 　　光的到来，显得如此重要。恰如，重重迷雾中透过一丝 微弱的灯塔的光芒，指引正确的方向 ;亦或是，阳光透过黑 压压的云层，普照大地，用诗的语言唤醒沉睡着的生命 ;可 能，一个过客，顺路，为你提一盏灯。 　　为我提灯的人，感谢你，为我指明方向。 　　依稀记得，那还是五年级的时候，我刚转到成都来读书。 刚来的时候，很不适应。课后，前排男生聊得前仰后合，惟 独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。有几 次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成为 日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤 抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界。我 感受到了前所未有的难堪，在数学课上嘤嘤地啜泣。数学老 师发现了异常。他静静地走到我桌边，小声对我说:“你别 哭了，现在还在上方程新课呢。有什么事下来解决。”他顿 了顿，又嘟哝到： “下课到我办公室来一趟。”课后，我怀 着极度惴惴不安的心情走进了数学办公室，老师没说什么， 只是平静地帮我补完了落下的新课。 　　为我提灯的人，感谢你，为我擎起太阳。 　　这个人我并不认识，他是李尚龙。我只看过他的书《你 只是看起来很努力》而已。李尚龙何许人也?他曾经以优异 成绩考上重点军校，荣获 CCTV “希望英语”英语演讲风采大 赛全国季军，荣获全军二等功，纵是万般阻碍也毅然退学， 后加入“新东方”。 当时我升入初二，正直低迷期，读到一 句话很受用：既然抱怨没用，为何不收拾行囊继续启程 ;既 然积极向上也是一天，自暴自弃也是一天，为何不充满希望 地活着 ;既然无可避免地到了晚上，为什么不用自己的手把 灯打开。大概或许，我明白了，是这样的其实并不是每件事 都能慢慢来，并不是每个人上天都会给最好的安排，并不是 每个傻傻努力的人都一定能实现自己的梦想。 　　为什么，我们不能为自己提一盏灯呢? 　　曾经听说过这样一个故事，有一个人去拜寺院千手观音， 看见满墙壁雕刻的都是千手观音的手，不禁心生疑惑：千手 观音真正有一千只手吗?他于是数了一遍，只有 998 只手;他 又数了一遍，还是只有 998 只手。他不禁疑惑地去问他的禅 师朋友，这千手观音怎么只有 998 只手呢?禅师笑着说，还 有一双你自己的手啊! 　　所以，感谢那些为我提灯的人，让我看到了光明，同时， 也感谢你们让我学会了如何自己提灯。况且，一个人有两只 手，可以提两盏灯，不是吗? 以感谢那个为我提灯的人写作文三　　屈原曾写下“路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索”这一千古名句。是的，我们总 是要去追求真理来填补人生这本书的空白，但当月亮被乌